“並且，咱們要給他一個更自由的培養平臺，讓他在眾多領域都能有突破性的研究。”楊德忠說：“還是要考察一下再說。”
李寶平心裡就有點兒焦慮：“校長，浩然同志現在就在咱們學校，您要不要親自找他聊一聊？”
楊德忠想了一下，點點頭說道：“可以去看看。”
於是，楊德忠就和李寶平一起騎了一輛腳踏車去往無線電電子學系。
而這時，肖仁明剛剛給李寶平的辦公室打了個電話，結果卻沒有人接。
肖仁明正琢磨著，是等一會兒再打，還是跑過去看看呢，李寶平就和楊德忠來到了肖仁明的實驗室。
見面之後，自然是要寒暄那麼幾句。
而且，肖仁明還要給校長專門隆重介紹一下王浩然。
寒暄完畢，肖仁明就告訴李寶平，在王浩然的幫助下結項報告已經搞定了。
這讓楊德忠和李寶平很吃驚。
因為他們知道，想要搞定一份結項報告並非一件容易的事情。
尤其是空軍無線電射頻識別裝置這樣一個重要的國家級科研專案，那就更要謹慎細心。
肖仁明將結項報告給李寶平看。
李寶平也是無線電方面的專家，他對肖仁明這個專案也相當瞭解。
李寶平看完結項報告，他是相當吃驚的。
因為，這個結項報告寫得簡直無懈可擊，原創配圖也很精到。
楊德忠在李寶平看的時候，也在旁邊看了幾眼。
他一眼看出來，結項報告不是肖仁明的字。
看來，這個報告也是王浩然寫的。
楊德忠不動聲色地問肖仁明：“肖老師，這個報告是誰寫的？”
肖仁明一臉自豪地說：“是我女婿王浩然，就連插圖都是他畫的。”
“要是我來做這個結項報告，恐怕至少需要一週時間才能搞定。”
楊德忠有點兒動容：“那麼，也就是說，這個專案的整個兒的結項報告都是浩然同志寫的？”
其實，楊德忠的內心，還是有點兒懷疑的。
肖仁明點頭：“沒錯！”
楊德忠說：“看來，浩然同志應該是得到了肖老師的真傳了。”
肖仁明擺擺手說：“我只是提點了他一下，主要還是這孩子聰明靈透，天賦驚人。”
“校長啊，我也不怕你說我有私心，我覺得吧，咱們應該把浩然給招到學校，給他專門一個培養的機制，讓他能夠更好地在他喜歡的領域自由地發展。”
楊德忠微笑著說道：“這叫舉賢不避親，怎麼能叫私心呢？”
“不過，特招的話，恐怕還是要走很複雜的程式。”
“肖老師，今年肯定是要舉行高考了，要不，就讓浩然同志參加高考嘛！直接考咱們學校，哪怕他的分數差一點，都可以錄取的。”
王浩然在旁沒說話，不過，他心裡有點兒鬱悶：這都沒問我這個當事人的想法，就要替我做決定了嗎？
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