【後世將這場政治屠殺稱為“白馬之禍”，而提出這個餿主意的李振也是一個落榜生。】【像晚唐時期這種落榜士子引發事端的例子並非只有黃巢與李振二人。】
【有了前車之鑑，後世的宋朝皇帝開始重視這種現象。他們發現寒窗苦讀計程車子落榜後大機率有三條出路。】
【第一，象徵性的發幾條牢騷，然後選擇隱居不再入世。這種人在唐朝屬於少數。】
【大多數人要麼會直接造反，要麼加入藩鎮幕府。這些落榜生是知識分子，攛掇平民起義不是難事。】
【唐末時期，各地節度使宛如土皇帝。不僅手握財權兵權，並且開設幕府，吸納人才為自己服務。所以大量名落孫山的讀書人都成了節度使的內參。】
一—“唐朝落榜生簡直是一股神秘力量”
——“唐朝HR部門現在應該後悔死了吧”
一一“李振：不會考試但會整活”
一—“落榜三條路：躺平、造反、當幕僚”
——“古代讀書人不是應該喝酒寫詩嗎，怎麼都這麼暴躁”
一—“所以說讀書人發起狠來真的可怕”
“歷史上最狠的‘職場報復大漢位面。
劉徹與大臣主父偃正在未央宮觀看天幕。兩人的表情都難掩震驚之色。
“這科舉制度倒是個新鮮事物，竟能讓寒門子弟也有機會入仕。只是沒想到後來會鬧出這麼大的亂子。”
劉徹的語氣中充滿了驚訝。
“陛下，您看那朱溫和李振，不過是考試落第之人，竟能在後世掀起如此腥風血雨。”“那白馬驛一事，實在令人不寒而慄。這讀書人心思當真難測。”
主父偃一邊說著。一邊搖頭嘆息。
“朕倒是覺得有趣。這科舉制度雖然給了寨門子弟機會，但若是不公平，反而會引起更大的禍端。”
“你看那些節度使，竟然能夠吸納這麼多落第之人。這豈不是讓地方勢力更加壯大？
“確實如此。那天幕上的評論說得妙，什麼‘躺平、造反、投靠’，倒是把這些讀書人的出路說得明白。
“只是這等情形，著實令人擔憂。”
“朕現在倒是明白了，為何宋朝要如此重視這些落第之人。”
“這些人既有才學，又有抱負，若是得不到施展機會，反而會成為禍亂。”
“你看那黃巢，不過是個考生，最後竟然能讓皇帝倉皇逃往四川。”
劉徹的語氣中帶著幾分感慨。
“陛下所言極是。這些讀書人若是走投無路，確實容易做出過激之事。”“那李振居然想出讓大臣們跳入黃河的主意，這等毒計，實在令人膽寒。”
“朕倒要繼續看下去，看看這後世究竟還有什麼驚人之事。”
“這科舉制度雖然新奇，但若是運用不當，怕是會比選舉制度還要麻煩。劉徹的眼中閃過一絲思索的神色。
大唐位面
唐僖宗與大臣田令孜正在長安宮中觀看天幕。兩人面色都極為凝重。
“這黃巢的名字，朕怎麼覺得有些耳熟？莫非就是今科考生中的那個黃巢？”唐僖宗的聲音中透著一絲不安。
“正是此人。陛下，要不要立即下令讓考官重新審視他的考卷？”
“現在名單還未公佈，若是能夠及時讓他中第，或許能避免這場浩劫。”
田令孜的語氣中帶著急切。
朕也正有此意。你看那白馬之禍，不過是二十年後的事情。這些落榜生若是走投無路竟然能做出這等驚天動地的大事。”
“快去傳朕旨意，讓考官立即重查黃巢的試卷。”
“只怕現在補救為時已晚。陛下您看那天幕上的彈幕，這黃巢顯然已經選擇了最危險的那條路。”
“朕倒沒想到一個小小的考試竟能釀成如此大禍。”
更令朕心驚的是，這些讀書人不是隱居就是造反，要麼就投靠節度使“朕本以為科舉能選拔真才實學，誰知道竟會變成這般模樣。”
“那宋朝倒是想出了個法子安撫這些落第之人，只是現在說這些已經太遲。”“陛下，依臣看來，與其臨時抱佛腳，不如趕快想辦法堵住黃巢造反的可能。”
你說得對。朕這就下令，不僅要讓黃巢高中，還要給一個好官做。絕不能讓這一幕在我大唐重演。”
否則，長安城被攻破，朕逃往四川，那可就真的成了笑話了。”
唐僖宗的語氣中充滿了焦慮。
“只希望現在補救還來得及。否則，就算給他一個官職，恐怕也難以平息他心中的怨氣了......”
望著天幕上的畫面古人們議論紛紛。一時間眾說紛紜。
“這些做官的，平日裡不可一世，沒想到最後竟然這般下場。”
“你說這李振也是個有意思的，明明是個讀書人，出的主意倒像是地痞流氓。”
不少人暗自揣測。
這些大臣們被逼著跳入黃河時究竟是何等狼狽模樣。
雖說造反確實可惡。
但看到這些平日趾高氣揚的達官顯貴如此下場倒也令人忍俊不禁。
“這些節度使倒是精明，專門招攬這些落第舉子。”
“可不是嘛，這些人有才學又憋著一股勁，正好給他們當幕僚。”百姓們私下議論。
這些落第之人雖然考試不中。
但能被節度使招攬也是一條出路。只是沒想到。
這些讀書人竟能掀起如此大的風浪往日裡看著他們抱著書卷在街上踱步。誰能想到他們也會成為叛軍統帥？
“你說這黃巢也是，不就是考試沒過嗎，至於鬧得天下大亂？”
“話可不能這麼說，這讀書人若是走投無路，那股子怨氣可不是鬧著玩的。”
街坊鄰里們一邊飲茶。
一邊搖頭感嘆。
這些舉子們平日看起來溫文爾雅。
可一旦發起狠來。
連皇帝都要避其鋒芒。
不過話說回來。
這些大臣們平日作威作福。
如今也嚐到了苦頭。
倒也算是一報還一報。
那些節度使們真會做人。
不但收留這些落第舉子。