正所謂一念一世界。
著書人留下的意念，相當於一個小的空間世界，記錄著著書人在撰寫這些文字時的經歷。
按照陳廉的理解，這就相當於將文字轉化成VR，身臨其境地去體會感悟。
一般來說，想要進入意念世界，首先要感知並解析意念。
但有了機緣系統的輔助，陳廉可以直接知道書裡哪一頁藏著意念，省掉了感知的步驟。
至於解析步驟，初級的修神者只能用自身的意念去琢磨分析，嘗試去領悟著書人的想法。中級以上的修神者則簡單多了，直接能以元神出竅的方式進入著書人的意念世界，主打一個暴力破解。
但如果元神太弱抑或者意念太強，那照樣得碰壁，甚至元神反被意念損傷。
而炎煌獸作為上古神獸，元神自然非同凡響，載著陳廉的元神，直接就衝進了書頁中的意念小世界！
畫面一晃。
陳廉的眼前出現了一片草叢和一個屁股。
原來是一個男人正蹲在草叢裡，背對著自己。
不是拉屎，而是一手託著毛筆，一手捧著本子，腦袋縮在草叢之間，似乎在覬覦著什麼。
陳廉抬頭往前一看，一隻老虎正與一隻棕熊對峙著。
隨著兩隻猛獸在繞圈遊走，大約是在試探對方、尋找破綻，以便發動攻擊。
與此同時，男人也將毛筆頭落向了本子上，似要開始描繪兩隻猛獸的搏鬥畫面。
然而這一虎一熊交換了一會眼神後，居然默契地往後撤離，似乎都知道幹不倒對方。
但這男人就不樂意了，徑直從草叢裡跳出來，道：“我蹲草堆裡等了半天，就給我看這？好歹打一打啊！”
虎和熊都愣了一下，隨即嘶吼著撲向了男人。
一番搏鬥，片刻後，虎和熊都傷痕累累。
而且在男人的淫威下，不得不再次展開捉對廝殺。
“這就對了，打，給我狠狠地打！”
男人一邊助威，一邊揮動筆墨，在本子上快速描繪著這場動物爭鬥，一頁又一頁，手速如迅雷。
陳廉看得一陣無語，繼續耐著性子觀看這場虎熊纏鬥，順便打量了一下作畫的男人。
俊朗白淨，衣冠楚楚，風度……亢奮！
瞧他激昂狂熱的看獸作畫，跟吃了烈性藥似的。
無疑，這男人應該就是著書人，泰安書院的副院首，趙白！
而趙白麵對站在身旁的陳廉，卻依舊專心致志、旁若無人。
畢竟眼前的趙白，本質就是在寫{五禽六獸之觀想筆錄}時的那一縷意念。
而陳廉的元神潛入這個意念小世界，也只是一個虛無的旁觀者，不能交流不能互動。
但他可以根據這一縷意念形成的過程，舉一反三、總結歸納。
如果能得到這一縷意念的反饋，那就是契合，進而瞬間悟道！
稍頃，等到虎和熊都累得趴在地上吐舌後，趙白也終於結束了繪圖。
“虎之威，熊之暴，若是運用在練拳修體上，不失為上乘之招。”趙白快速手翻書頁，形成了連環畫，喃喃道：“但除了外仿其形，還需內領其意，做到以意領先、意到身隨……”
頓了頓，趙白又苦惱地皺了皺眉頭：“只是畫虎畫熊難畫骨，不能親身目睹，又該如何領悟到禽獸動作的精髓呢？”
說完之後，突然趙白以及這片意念小世界都靜止了下來，一動不動。
陳廉知道，這是趙白的意念向自己出題考校，根據自己的解答來決定能否契合。
陳廉沉吟一會，道：“那為何不換個思路呢。與其讓人模仿動物，不如嘗試馴化動物模仿人。人是萬物之靈長，卻要讓人模仿虎熊修行，豈不是捨本逐末了？”
他前世就很反感那種模仿動物的養生學。
在他看來，人能進化成生物鏈的頂端，眾多方面必然是優於禽獸的。
即便一些動物在某些領域有著勝過人類的能力，但也未必適配人類。
倒不如讓動物學人類，比如讓這一虎一熊學打架，能學成什麼樣就是什麼樣，然後人類再照著這個樣子練習，絕對能大大降低門檻難度！
當然，他就是抖機靈隨口一說，一切後果概不負責。
結果剛說完，眼前的畫面忽然再次活絡了過來。
趙白彷彿靈機一動，拍了一下大腿，道：“對哦，我可以讓這些禽獸的行動擬人化啊，這樣就容易領悟了。”
隨即，趙白又滿臉帶笑，走向了瑟瑟發抖的那一虎一熊：“來，我教教你們學人修行。”
陳廉的嘴角牽動了一下。
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