張鄴點頭表示同意並詢問具體措施。
白駒異接著說：“可以設立巡檢司定期巡查各地官員的工作表現防止貪汙腐敗現象滋生；同時加強對地方豪強的管控避免他們勾結官府欺壓百姓。”
崔鈺也跟著進言：“陛下監察機構同樣重要應當擴大編制增加人手以便更好地監督各級官吏的行為舉止。”
張鄴思索片刻後准奏並指示儘快落實下去。
王相如則關注文化建設方面的問題：“啟稟陛下臣建議在全國範圍內推廣儒學教育培養更多的人才為國家所用。”
張鄴對此深表支援並下令撥出專款用於修建學校聘請名師授課。
汪宇自然不會忘記自己的本職領域：“請陛下允許臣改革稅收制度減輕農民負擔促進農業生產發展。”
張鄴欣然應允並鼓勵他大膽嘗試新的方法。
李軒針對軍事方面提出了自己的看法：“目前邊境局勢相對穩定但我們仍需保持警惕之心不可鬆懈訓練士兵隨時準備應對突發情況。”
張鄴讚賞地看著他說：“說得好國防建設永遠都是重中之重。”
接著張鄴做出最終的國策‘車同軌，書同文。收天下之兵聚之鹿中，築以金人十二實現兵器管制。徹底擯棄分封，採用中央集權，以州府和郡縣制統治天下。尊仁學，興律法，重科舉，官員以五到十年流管制，武將有軍銜，無私軍。地方軍政分家，大荊虎師異地駐軍。’
如此政策，諸臣無不附議。
隨著各項政策的逐步推行大荊國迎來了一個新的發展階段。
官場風氣煥然一新官員們廉潔奉公百姓們安居樂業社會呈現出一派和諧繁榮的景象。
而這一切的背後離不開那些忠誠能幹的大臣們的辛勤付出和智慧謀略。
晨曦微露，荊都的街道上已瀰漫著忙碌的氣息。
工匠們早早地來到工地，揮動著工具開始一天的工作；
商販們推著裝滿貨物的小車穿梭於市集之間，吆喝聲此起彼伏；
孩子們揹著書包蹦跳著前往學堂，臉上洋溢著朝氣與活力。
這一切的變化都源於近年來實施的一系列改革措施。
皇宮之中，張鄴正坐在御案前批閱奏章。
他身穿龍袍，面容莊重而威嚴，眼神中透露出對國家未來的憧憬和決心。
身旁站著丞相白駒異、御史大夫崔鈺等重臣，他們靜靜地等待著皇帝的指示。
“諸位愛卿，如今車同軌、書同文的政策已經推行了一段時間，效果如何？”張鄴放下手中的筆，目光掃視眾人問道。
白駒異上前一步躬身答道：“回稟陛下，此政策極大地便利了交通和文化交流。
各地的道路按照統一標準修建，車輛行駛更加順暢；
文字的統一也使得文書傳遞更為高效，減少了誤解和混亂。”
崔鈺接著補充道：“而且，收天下之兵聚於鹿中並鑄造金人十二的舉動，有效地實現了兵器管制。
民間私藏武器的情況大大減少，社會治安明顯好轉。”
張鄴滿意地點點頭：“很好！徹底擯棄分封制，採用中央集權以州府和郡縣制統治天下的做法也要繼續堅持下去。
這樣能夠加強中央對地方的控制，避免藩鎮割據的局面再次出現。”