再往右走，就是一個很大的演武場。
以後學生們可以在這裡上體育課。也就是騎馬、射箭、蹴鞠等等。
再右邊，穿過一片樹林又是一棟小院。
但這個小院有些特殊，因為它獨屬於顧嘉月。
院子不大，但它有一個寧靜的小花園，園內種植著各種花草樹木，四季都有不同的景緻。花園的中央，有一座假山，假山上流淌著清澈的泉水，泉水匯聚成一個小池塘，池塘裡遊弋著一群五彩斑斕的金魚，為整個後院增添了幾分生機與活力。
後院的四周，環繞著一圈迴廊，迴廊上雕刻著精美的圖案，既可供人漫步欣賞花園的美景，又能在雨天為行人遮風擋雨。
再往裡走，就到了住人的正院。院子有兩層，一層有十來個房間。
裡面同樣還沒有放置傢俱。
不過這不要緊，過兩天讓人將鎮上院子裡的東西拉過來，瞬間就能將這個院子塞滿。
這個院子的奇特之處就在於，從書院內部看，它是與書院一體的。因為它的正院與書院的院牆是相連的，使用的也是同樣的青磚綠瓦。
但從外面看，她又是獨立的。
因為出了正院還有有個後花園，後花園也有一扇門，一推開就可以出門，根本不用走學堂裡繞路。
而且小院的左邊不遠處，是正在修建的顧家新房。
顧宇河興奮的在學堂裡跑來跑去。
一會去摸摸廣場上的武器，
一會拉著宋初筵和孫海要去玩蹴鞠。
一會又要去藏書樓玩那些益智玩具。
他已經瘋了，完全忘記這是學堂，往後他的童年、少年都要在這裡度過。
現在他的心裡只有太好玩了，這裡太好玩了。
顧嘉月看了一眼，也就不再去管他們。而是帶著虎子他們又回到了教學樓。
“小姐，學堂的名字定下了嗎？若是定下可告知我，我方便去刻牌匾和去縣衙辦理手續。”
是的，在古代辦學堂也是需要辦理相關手續的，首先就是定下名字和位置，然後準備好相關材料給縣衙負責管理此事的官員稽核。
稽核過了，你這學堂才會被朝廷承認，從學堂出來的學生才能參加科舉。
有些朝代甚至還需要特定的資格才能興辦學堂。
不過這點在大乾倒是沒有規定。不然顧嘉月還真的不能當這個山長。
畢竟那些朝代想要擁有這個資格，最基本的要求就是有秀才功名。
顧嘉月被這一提醒，拿出早就準備好的紙張。“就叫‘求是’學堂吧。”
這個名字她想了很久。
她辦這個書院，初心雖然是系統任務，但她在桃花村這段時間，她已經將自己當成桃花村的一份子。
她的初級目標-就是‘掃盲’。
是的，她給自己定的目標，一年內將桃花村男女老少進行掃盲。最起碼要讓百分之六十以上的人脫離文盲的標準。
當然，重點目標還是培養村裡的那些兒童。按著他們的興趣愛好、能力特長進行因材施教。
終極目標是讓女裡的女孩都擁有一技之長。刺繡、烹飪、算賬等等。只要他們掌握其中一樣，日後就算再婆家也能挺直腰桿做人。
畢竟，掙錢的才是老大不是。