這點他暫時不打算將後世的一些東西寫出來，不說能不能適應當下，就說裡面的一些典故就無法解釋。
至於造紙術......他準備給某人一個驚喜.........
開春之後他就去了趟縣裡登記備註，畢竟是辦學舍，這是需要縣裡同意的，不然誰敢把孩子送到這裡讀書？
還是那個縣丞，這次才知道對方姓李，親自考較下他的學識，確認沒有問題之後也沒有為難，准許在平安鄉辦學舍。
官面上的事情辦完後他開始動工，原本準備購買塊土地的，但誰知鄉里直接給批了一塊地，還不小，足足五畝大小。
按照鄉嗇夫的話來說，你來這裡辦學舍，那是天大的好事，要是還收錢，他怕是能被鄉鄰們唾沫星子淹死？
病已無奈，最後好說好歹一定要對方收下，他來自後世，既然他置辦學舍，那學舍的歸屬就必須明確，依靠人性？他暫時還做不到。
但嗇夫卻在另一件事上毫不退讓，那就是建學舍的人由他安排，並且不許他出一分錢，不然他寧願不辦，也不願被人戳脊梁骨。
如此他只能應下，不過在教書先生這塊卻把他難住了，因為讀書人太少了，但凡有點學識的都想進入官場，誰願意當個教書先生？
於是他詢問鄉嗇夫杜仲看他有沒有什麼辦法，畢竟單單靠自己一人，其他事情他就別想幹了。
“這樣啊......”杜仲聞言也開始犯難，就在病已準備失望而歸的時候，只見杜仲眼睛一亮。
“有了.....公子隨我來！”說完也不解釋，而是帶著他來到一處土坡上，但見土坡上有一戶人家，簡陋的茅草屋，稀疏的籬笆。
“這是.......”病已看到眼前場景頓時有些疑惑。
“唉....也不瞞公子，此處住的是老夫一遠房親戚，也是個讀書人，但卻有些不一樣.......算了，老夫也解釋不清楚，我們還進去看看吧！”
說完杜仲哀嘆一聲，推門進入院子，剛一進來病已就驚住了，指著地上的一些木質物件道：“這些.....都是他做的？”
你道他看到了什麼？
院子角落裡一隻木質的機器出現在眼前，他不可思議道：“這是斜織機？”
“咦？你認識？”
吱吖~房門開啟，一身穿麻衣，頭髮糟亂，眼睛卻明亮如皎月的中年男子出現在兩人面前。
他看待病已不語，皺眉再次問道：“你認識它？”
病已回過神來，行禮道：“機緣巧合見過一次，只是沒想到你這裡也有，並且.....”
他指著被棄置於角落已經開始腐朽的機器，搖頭道：“他該進入千家萬戶，而不是讓他慢慢腐朽！”
“嗤~”面對病已的質問，對方卻恥笑一聲：“我墨家的東西，想怎麼處置就怎麼處置，小子，還輪不到你來說教。”
“多管閒事！”
一旁杜仲一看不對連忙站在兩人中間道：“之行，不可無禮！”
杜仲隨即對病已介紹道：“此人就是老夫所說之人，名杜兼，字之行，早年跟隨墨家之人遊學，誰知當學有所成準備報效朝廷的時候，先帝卻罷黜百家，獨尊儒術.......其老師將其趕走後歸隱山林，從此他心灰意冷，告別師門，在此鬱郁度日......”
“行之，這位公子新辦了一間學舍，現在正缺一位教書先生.....你不是一直擔心一身本事無人繼承嗎？現在機會不就來了？”
杜兼聞言眼睛一亮，但不知想到什麼隨即又熄滅，悶聲道：“我敢去，他敢要嗎？”
病已微微一笑，饒有興趣道：“正好在下也懂一些墨家之道.......既然你敢來，我就敢收，何懼之有？”
“不知你可敢試之？”
杜兼一聽樂了，你都不怕我還怕什麼？眉頭一掀，昂首道：“有何不敢？”
“................................”