因為這人是陳默。
說意想不到，是大家都以為他回了老家，卻沒想到在國慶假期的第一天，竟然在學校門口碰到了他。
“陳默！”
熊飛也發現了他，趕緊走過去和他打個招呼：“我打你電話你怎麼不接，我還以為你回家了。”
陳默的表情有些不自然，估計也想不到會在這裡遇到大家，他尷尬的和熊飛打個招呼：“學長，你好。”
又看了看李揚，喊了聲：“揚哥。”
李揚見狀覺得有些不太對勁，但具體原因又說不上來。
他總感覺陳默有些躲躲閃閃，第一次來學校的時候，發現陳默見到熊飛時也是這樣。
還有，陳默的衣服很髒，跟個農民工一樣……
“你吃飯了沒有？剛好這裡有蛋炒飯。”李揚只是點點頭，並沒有過多的去深入關注陳默的事。
他聽熊飛說過，陳默的家庭條件比較困難，至於詳細具體的情況，就不太清楚了。
“我……吃過了。”陳默對李揚表示感謝，然後又說如果沒什麼事需要他幫忙，他就先回宿舍了。
李揚也不打算讓陳默去發傳單，經過上午一系列事情，更是讓他堅持一個觀點。
那就是術業有專攻。
計算機這方面或許陳默是高手，但要讓他去發傳單推廣網站，說實話，真不如面前的這些學生。
其中有的伶牙俐齒，一個能頂別人好幾個。
李揚點頭，然後他和熊飛就這麼看著陳默慢慢回宿舍。
“李揚，我咋感覺不太對勁，”熊飛抓了抓頭髮，不解的問道，“陳默看上去怎麼像在泥巴里打了滾，全身上下沒一塊乾淨。”
李揚也沉思起來，他的第一反應就是陳默去打工了？
上次陳默和他交談，也表現出了這個意思。
李揚沒說話，而是和這群同學來到7號樓，開始向他們傳授一些推廣的話術。
有些學生的口才特別厲害，甚至不用李揚去教，就知道怎麼應付大部分的問題。
但有些人就知道一個勁的發傳單，按照李揚的說法，哪裡都發，口頭宣傳什麼的就沒有了。
因此李揚要教他們統一的回答方式，避免一些客戶詢問時答不出來。
總結起來也就是幾個要點，第一利用網站免費配送、註冊下單送茶葉蛋作為優勢，讓客戶第一時間對外賣網站產生好感。
如果客戶沒有其他問題，那就進一步的告訴他用網站下單的種種好處，讓對方產生一種的確是優惠多多的印象。
假如客戶有疑問，包括但不限於身份證的登記，網站活動的真實性，配送時間的限制等問題，李揚就讓他們統一拿出李記明廚這塊招牌。
有了實體店做背書，一些顧客就會打消心中的疑慮，抱著試一試的態度，用網站訂餐。
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