然而，信仰之力的暴漲也帶來了意想不到的風波。這日，錦衣衛密報：青州、雲州等地出現百姓私設的“張公祠”，供奉著他的牌位，甚至有工匠鑄造了他的塑像，香火鼎盛，遠超地方城隍廟。
“民間竟如此推崇？”永定帝看著密報上的畫像——那塑像將他塑造成了手持書卷、腳踏齒輪的“教化神”，眉頭微微蹙起，“長生啊，你可知民間已稱你為‘文道顯聖’？”
張長生心中一凜，連忙躬身：“陛下明鑑，臣從未授意此事，定是百姓感念新學益處，才出此下策。臣這就下令拆除。”
“不必。”永定帝擺擺手，語氣聽不出喜怒，“百姓有感恩之心，亦是常情。”
這話如同一根細針，輕輕刺在張長生心頭。他瞬間明白，功高蓋主的隱憂，終究還是來了。
【檢測到永定帝心率上升，腎上腺素分泌增加，存在忌憚情緒。】蒼天的聲音適時響起。
“陛下多慮了。”張長生語氣平靜，從懷中取出一卷圖紙，“臣正欲奏請，將新學管理權移交禮部，由朝廷統一管轄。臣願辭去各校總領之職，專心編撰教材。”
永定帝看著圖紙上“新學總署”的架構，眼中閃過一絲訝異，隨即化為釋然：“你能如此想，朕便放心了。不過總署暫由你代管，待尋得合適人選再說。”他頓了頓，補充道，“那些祠堂塑像，不必強拆，“改為‘新學先賢祠’，供奉歷代推動教化之人，你也算一個，但需排在聖人之後。”永定帝的聲音帶著一絲微妙的妥協，既給了張長生體面，又劃清了君臣界限。
張長生心中瞭然，躬身應道：“臣遵旨。臣即刻著手整理歷代教化先賢名錄，確保公允。”
退出御書房時，陽光透過雕花窗欞，在金磚上投下斑駁的光影。識海中，玄天咋咋呼呼：“這老皇帝夠精明的，既沒駁你面子，又把你捆在了‘先賢’的框架裡，省得你蓋過他的風頭。”
【皇權本質是壟斷信仰分配，永定帝此舉是在平衡‘新學信仰’與‘皇權信仰’。】蒼天的資料分析冷靜得近乎殘酷，【目前雙方信仰佔比為6:4，仍在安全閾值內。】
“這樣也好。”張長生走出宮門，望著街上熙熙攘攘的人群，【新學本就不該依附於個人，先賢祠能讓它紮根更深。】
青天沉聲道：【宿主悟了。天道從不是一人之天道，而是萬民之天道。】
接下來的一月，張長生親自主持“先賢祠”籌建，從開天大聖人到本朝大儒，篩選出百位推動教化的人物，將他們的事蹟編撰成《新學先賢傳》，作為各校必修課程。狗蛋等學生還親手雕刻了先賢木像，其中張長生的木像排在第三十七位，比他預想的還要靠前。
“先生，您明明是新學創始人，怎麼排這麼靠後？”狗蛋不解地問，手裡還拿著刻刀。
張長生笑著揉了揉他的頭：“能和聖人先賢同列，已是殊榮。新學能成，靠的是所有人的努力，不是我一個人。”
這舉動傳到民間，百姓非但沒覺得張長生受了委屈，反而贊他“謙遜知禮”，信仰之力不僅沒減，反而更加醇厚。蒼天監測顯示，領域內的信仰之力開始與皇權產生良性互動，不再是此消彼長，而是如同雙輪驅動，共同滋養著大乾的國運。
【信仰融合度提升至30%，天道大盤修復率突破0.1%。】蒼天的聲音帶著一絲罕見的波動，【這是前所未有的突破。】
就在新學穩步發展時，西域佛土又有了新動作。錦衣衛截獲密信，佛土竟聯合殘餘的巫妖勢力，在邊境散佈謠言：“新學是魔教邪術，學之會斷子絕孫”，還煽動邊民衝擊新設的學堂。
“這群禿驢，打不過就玩陰的！”無空老道在實驗室裡摔碎了試管，硫磺味瀰漫，“要不要貧道帶百花宮的人去搗了他們的老巢？”
張長生看著密信，眼神平靜：“不必。謠言止於智者，更止於實事。”他對曹錦道，“讓邊地學堂的先生們沉住氣，教百姓用新學的法子改良農具、識別毒草，等秋收見了成效，自然不攻自破。”
曹錦有些擔憂：“可那些被煽動的邊民已經打傷了兩位先生……”
“加派護衛，但不可與百姓衝突。”張長生語氣堅定，“給先生們發《急救手冊》，蘇眉長老會派弟子去邊地坐診，既治病，也教防疫知識，讓他們知道，新學是來幫他們的。”
【檢測到邊地信仰之力波動劇烈，負面情緒佔比60%。】蒼天播報資料，【預計三個月後，隨著秋收成果顯現，正面情緒將反超。】
玄天哼了一聲：“這群糊塗蛋，放著好日子不過跟著妖僧起鬨，等他們嚐到甜頭，哭著喊著要送娃上學。”
果然，三個月後，邊地傳來捷報：用新學“選種法”種植的小麥增產三成，“石灰消毒法”讓牲畜存活率提高五成。曾參與焚燒教具的邊民們，提著自家產的糧食送到學堂，對著先生們連連作揖：“是我們瞎了眼，錯怪了好學問！”
佛土和巫妖的謠言不攻自破，反而讓新學的名聲更盛。連大華王朝都派來使者，請求大乾派遣先生去大華講學，願意以十車良馬作為酬謝。
“答應他們。”張長生對使者道，“但不必派先生，我給你們一套完整教材，再送十架算盤、百支試管，能否學會，看你們的造化。”
使者喜出望外，捧著教材如獲至寶。玄天在識海笑道：“這下好了，以後大華的娃娃也要喊你‘祖師爺’了。”
【大華引入新學後，預計五年內農業產值提升15%，可間接緩解大乾邊境壓力。】蒼天的分析直指核心。
張長生望著窗外，先賢祠的香火嫋嫋升起，與學堂的書聲交織在一起。永定帝的態度也漸漸緩和，不僅下旨撥款擴建學堂，還親赴第三實驗小學聽課，看到孩子們用算術算出河工土方時，忍不住撫掌讚道：“此等實學，比之乎者也有用多了！”
年終歲末，張長生盤點這一年的成果：十一所實驗小學運轉如常，在校生達一千一百人，編寫教材三十餘種，培養師資兩百餘人，小蓮也負責第二小學的數學教學工作，領域已覆蓋大乾半壁江山。信仰之力如同潮汐，日夜滋養著天道規則，第三層“氣象調控”功能愈發穩定。
除夕夜，學堂放假，張長生與清婉、紅玉（百花宮事務暫畢，回京小住）、芸芸、小蓮圍坐在一起守歲。窗外菸花絢爛，映照著清婉手中的新學年報——上面畫著孩子們的笑臉，標註著“糧食增產”“農具改良”“疫病減少”等資料。
“明年，咱們要把學堂開到嶺南去。”張長生放下酒杯，看著窗外絢爛的煙花，語氣裡帶著篤定。清婉正給芸芸夾菜，聞言笑道：“嶺南溼熱，怕是要多編些防疫的教材。”紅玉捧著新學年報，指著“醫學課救治百餘人”的條目，眼中閃著光：“蘇眉長老說，百花宮的藥圃能和學堂合作，教孩子們認草藥、種藥材，一舉兩得。”
芸芸啃著糖糕，含糊道：“大哥哥，明年我也想上學堂，學那個能飛的紙鳶原理！”
張長生揉了揉她的頭，心中一片暖意。識海中，青天的聲音帶著欣慰響起：【天道大盤修復率0.15%，領域覆蓋大乾領土50%，達到歷史峰值。】
玄天打了個哈欠：“總算不是天天打打殺殺了，這樣挺好。不過別高興太早，佛土和巫妖肯定沒消停，指不定在哪憋著壞呢。”
張長生眼神微凝，隨即釋然。他看向桌上的新學章程，明年的計劃早已寫滿：編寫《初中物理》《植物栽培》，培訓第二批師資，在嶺南設五所學堂……挑戰永遠存在，但路已在腳下。
年初一的清晨，第一實驗小學的孩子們排著隊給先生拜年，手裡捧著自家做的年糕、繡的帕子。狗蛋舉著一個新做的齒輪模型，興奮道：“先生，我爹用這原理改了鍛鐵爐，省了一半柴火！”
張長生接過模型，看著孩子們凍得通紅卻明亮的眼睛，忽然想起剛穿越時的茫然。那時他只想活下去，從未想過能走到今天——用知識點亮萬家燈火，以凡人之力撬動天道。
【檢測到全域信仰之力共振，形成‘教化光環’，可小幅提升領域內孩童的學習效率。】蒼天的聲音帶著一絲震顫。
他抬頭望向遠方，朝陽正從地平線升起，金色的光芒灑滿城池，照亮了學堂的匾額，也照亮了田野裡新翻的土地。大華王朝的使者已帶著教材啟程，嶺南的選址正在勘察，佛土與巫妖的陰謀在陽光下無所遁形。
“新的一年，開工了。”張長生笑著對曹錦道，轉身走向教室。書聲琅琅響起，與遠處工坊的錘聲、田野的吆喝交織在一起，匯成一首屬於凡人的讚歌。
天道的修復仍在繼續，而最好的修復劑，從來都不是驚天動地的神通，而是這人間煙火裡，一點點生長的希望。