他教了這孩子已經一月有餘了，這一個月裡教的東西只有電影理論。
倒不是他不想教一些實踐的東西，只不過涉及到實踐方面計鴻說起來頭頭是道，哪怕是他這個老師聽的也是頗為瞠目結舌。
他在理論一線跑的時間太久，已經很長時間沒回到過實踐一線去了。
不過他也是滿心納悶兒，這小子到底是哪兒來的這麼多實踐經驗？不在劇組混個十年真沒這眼界和見識。
難不成這小子十幾歲就開始混劇組了？
想不通。
想不通啊。
周傳基不再去想這些不切實際的想法，“小計，我覺得咱們的授課可以停一段時間，檢驗一下成果了。”
“啊？這就停了？”計鴻愣了一下，“可您才帶了我一個月多一點兒啊。”
“我倒是想再教你，但你缺的東西都已經補上了還教什麼？”
“你所欠缺的理論我已經都教給你了，實踐上……我看你比我還要熟練，我已經沒什麼能教給你的了。”
周傳基也叼上一根菸點燃，“現在我給你佈置一項作業，就是拍一部純粹的商業性短片。”
“這個短片不需要帶有任何寓意，也不用讓它教人思考，我只要它是一個，純粹的商業性短片。”
話說完，辦公室裡陷入了長久的沉默，唯有煙霧愈發濃郁。
不知過了多久，計鴻把菸屁股摁滅在菸灰缸裡，“有題材要求嗎？”
“沒有。”
“時長限制呢？”
“沒有。”
“什麼時候交成片？”
“這學期吧。”
周傳基摩挲著下巴，饒有興致的看著計鴻，“能不能挑戰一下？”
“正好校裡領導跟我說，六月份印度的WWT會派人過來交流學習，到時候你的片子也可以放上去展示展示。”
計鴻稍加思索，隨後認真的點了點頭，“好，那我爭取在這之前把片子搞出來。”
“拍攝的時候遇到問題QQ問我就行。”
“好嘞。”
和周傳基告別，計鴻離開了辦公室，下樓的路上腦子裡一直在思索周傳基的要求。
一個純粹的商業性短片？這是要怎麼個純粹法？
他踱著步子下樓，走到2樓時忽然聽到一陣微弱的琴聲，聽這調子好像是……《愛我中華》？
誰家好學生大晚上的從琴房裡面彈《愛我中華》？
計鴻本來想直接走的，可就是壓不住心裡這股好奇勁兒，還是掂著步子湊過去從門窗那瞅了一眼。
唱歌的是個姑娘，面板白皙，眼睛很大，穿著一件粉色襯衣，外邊套著一件米色的風衣。
看著很秀氣，還有點眼熟，好像在哪見過。
這時一道熟悉的聲音響起，“珊珊你覺得怎麼樣？”