再造大漢:從抱緊女皇開始

第20章 天子堅韌,太后宏圖

作為一名三朝元老,少帝他侍奉過,但像眼前這般,他還是第一次。

此時此刻,在他心中,劉隆的的身姿無限放大,隱隱已經超越了那位少年英姿的漢和帝。

劉隆看到張禹的表情,內心暗笑,他知道自己的舉動完全鎮住了張禹。

隨後,他稚嫩的聲音響起:“太......太傅”

張禹也是立刻收起了心神,急忙走了進去:“陛下,從今日起,老臣便開始教授你學習基礎,先從桌上的書籍開始。”

“第一本名為《倉頡》,為陛下識字之用;第二本名為《篇章》,教授陛下習天干地支、算術以及書寫。”

劉隆低頭,小手擺動,看了過去。

《倉頡》他知道,這是始皇帝一統天下後,書同文推出的基礎學習識字文書,乃是秦丞相李斯所作也;

《篇章》這本書劉隆不是很瞭解,他猜測,或許是一些有學識的閭里書師著作的一本開蒙書籍。

漢朝時期的孩子們,也幾乎都是從這兩本書開始學習知識。

“陛下,以後老臣將在辰時到午時教授陛下學習《倉頡》,學習文字;末時到申時將教授你學習《篇章》。”

張禹也是考慮到劉隆年幼,大幅度減少了一天的學習時間。

算下來,這一天上午兩個時辰,下午兩個時辰,總共也就四個時辰。

劉隆內心盤算了一下,這強度太低了,完全可以接受。

很快,在張禹緩慢地語氣之中,他翻開了倉頡篇,開始教授。

劉隆內心也是頗為興奮,正式拉開了他的第一天學習。

......

蔡倫也早已回到了永樂宮,此刻正向鄧綏稟奏。

“太后,陛下已經在東宮開始學習了,臣觀察了一會,陛下很是認真,學的是有模有樣。”

鄧綏臉上欣喜,微微點頭,很是滿意。

“太后,臣有一事上疏。陛下今日完全是靠自己走去東宮的......”

“什麼!”鄧綏有些驚訝,她知道這其中的距離有多遠。但也很快就平復了一下心情,讚歎道:“我兒堅韌,必成大器!”

就在這時,殿外的小黃門走了進來,奏道:“太后,鄧車騎來了,在外候著。”

“宣!”鄧綏說了一聲。

蔡倫彎腰揖禮,便識趣的退出,嘴裡看了看四周的侍奉的宮女也小聲說道:“你們也都退下。”

殿外,蔡倫見到鄧騭彎腰揖禮:“鄧車騎,太后讓您快進去。”

鄧騭點了點頭,看了一眼蔡倫:“蔡常侍,如今接替了鄭長秋的位置,可要盡心盡力,好好在這宮候著,侍奉太后。”

“諾!請鄧車騎放心。”

鄧騭點開了了點頭,便走進了殿內。

“拜見太后!”

“兄長快坐,無需多禮,以後私下無人,還是不要如此見外。”鄧綏打斷了鄧騭,笑著說道。

鄧騭一臉笑意,坐了下來說道:“太后,這幾日,各大軍營之中的關鍵位置已經換上了信任的將領。太尉徐防也十分配合,將軍中張太傅所任命之人也頂替的差不多了,後面我們再慢慢提拔。”

“如今虎賁中郎將是鄧悝,宮中的安全以及太后和陛下的護衛也固若金湯,無後顧之憂,另兼有城外的北軍駐紮,也都是安排的親信之人。”

聽到此言,鄧綏微微點頭道:“兄長做的好,但還需細緻一點,勿要留下什麼隱患。但有一點,有才能之人還需留下任用,慢慢培養起來,勿要因為太尉之嫌,棄之不用,這將造成損失。”

“我明白,請太后放心,有才有德之士我會好好拉攏。”鄧騭點頭回應道。

“如此甚好,這樣我也就放心了。”

鄧綏本就不是一個心胸狹隘之人,在他眼中,有能者才是國家之棟樑,選賢任用,才是明君之舉。

“太后,如今兵權在握,你可以施展拳腳了,我看誰還敢反對您!”

鄧綏雙目明亮,嘴角微微揚起,在她心中,怎麼治國,如何安天下,早就有了一個清晰的藍圖等著她去施展。

女君臨朝,阻力很多,到現在,一步一步,終於算是能壓住百官躁動的心了。

“吾自是明君,不負天下;蒼生黎庶,吾願治之;外戚蠻夷,吾必伏之;吾之餘生,傾為大漢......”鄧綏昂首,那絕美的臉上滿是堅定,雙目銳利之芒湧現,在內心喃喃。

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注1:漢代的開蒙的書主要有以下:

“小學”的書目,有《史籀》、《蒼頡》、《凡將》、《急就》、《訓纂》等,都是基本文化知識的教材。

《篇章》包括《六甲》、《九九》、《急就》之屬;

其中《急就》、《倉頡》是教授書寫,這都是秦代和漢初編纂的;

《九九》是算術表;

《六甲》是學習天干地支記年月日的。

注2:《四民月令》:(正月)農事未起,命成童以上入大學,學《五經》,師法求備,勿讀書傳。研凍釋,命幼童入小學,學書《篇章》。”“(八月)暑小退,命幼童入小學,如正月焉。”“十一月,研冰凍,命幼童讀《孝經》、《論語》、《篇章》、‘小學’。”

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