魔藥課的教室位處城堡地下，愛德蒙猜測這是為了方便儲藏魔藥與魔藥材料。
這回他和特拉弗斯終於是最先到教室的學生了，可以選更靠近老師的位置，也有時間好好打量下週遭那些瓶瓶罐罐。
就如上文提到的那樣，愛德蒙並不喜歡金屬器皿。好在他的心倒還沒纖細到會和罐子中各類魔法生物的屍體產生共鳴。愛德蒙好奇地來回轉了兩圈，對那些顏色各異、形態也千奇百怪的魔藥材料表達了驚歎。
“做魔藥教授可真不容易。”愛德蒙假模假樣地嘆息。“需要儲備這麼多種的魔法材料——萬一它們儲存不當，想必做出來的魔藥也會受其影響？”
他很懂事的望著斯拉格霍恩教授，暗示自己能為對方拉來一筆投資，換掉那些“儲存不當”的魔藥材料。
至於他要什麼？他一個一年級生，當然只是想得到一些“方便”與“看重”了！
四目相對之下，海象一般的老教授先被那雙鄧布利多般的眼睛刺的心下一突；接著才露出了會心一笑。
一老一小兩個斯萊特林在那邊心照不宣之時，學生們也陸續趕到了魔藥課教室。週四的兩節課都要和格蘭芬多一起上，這令斯萊特林的穆爾塞伯兄妹很是不滿，與被教授忽視的特拉弗斯湊到了一起耳語。他們的竊竊私語聲很大，明顯是希望吸引院長的注意力，但斯拉格霍恩就彷彿耳背一般對此充耳不聞。
當莉莉·伊萬斯和斯內普一起走進教室時，斯萊特林這邊又發出了一陣令人不安的竊笑，莉莉的表情有些茫然，斯內普看上去也有點幾分不自在。另兩個格蘭芬多女生與波麗安娜緊隨其後，最後進入教室的是以波特和布萊克為首的格蘭芬多四人組。
“真不錯啊，小巫師們！”
斯拉格霍恩見人到齊了，愉快地拍了拍手。結合他的體型，這一幕簡直憨態可掬。
“第一天就沒人遲到，看來你們中並沒有那種誤以為魔藥算不上魔法的傻瓜——哎呀，即使真有，我建議你也別表現出來。因為若你算不上聰明，那要學會的第一件事，就是如何隱藏自己的愚蠢。”
這句話略有一點刻薄，但老巫師的語氣卻很調皮。他這副態度有點兒像活潑慈祥的赫卡特教授，因此反倒拉來了一些格蘭芬多的好感。
“歡迎各位來到這個充滿奇蹟，與奇蹟的特殊氣味的魔藥課堂！先生們、小姐們，請你們兩兩分組，選張喜歡的桌子坐下。”斯拉格霍恩翻著新生名錄，眼睛越來越亮。“在這裡，我們不靠揮舞魔杖來吸引眼球；攪拌、沸煮、精準劑量…聽上去可真無趣，對不對？”
斯拉格霍恩朝格蘭芬多的方向望去，一下就認出了布萊克家的長子。他海象般的鬍鬚狡黠地抖動著。
“這聽上去像是一種僵硬而重複的勞作，為什麼不讓家養小精靈來替我們調製魔藥呢——你們中是否有人曾這般想過？”
愛德蒙故意不好意思地笑了笑，西里斯則完全不以為然；而莉莉扭頭悄聲詢問斯內普：什麼是家養小精靈？
“如果有，也不必擔心。我不會責怪你們因缺乏經驗，而輕視這門複雜而精妙的學科。”
斯拉格霍恩朝明顯是家裡有家養小精靈的那幾個學生看去，眼神慈祥。
“其實，想要學好魔藥，你不僅需要極高的定力、精準的判斷；除此之外，你還需要一些巧妙的想法，一點兒執著和熱愛……以及，迫切的、想要改變現狀的決心。”斯拉格霍恩教授把最後一句話說的又輕又快，像怕驚擾了什麼。
“因此接下來，我將帶領你們走進另一個世界。在這裡，僅憑草藥的乾枯程度就能決定你會成為學院的英雄，還是大家的笑料。聽上去有點殘酷，是不是啊？但這便是屬於魔藥學的現實——僅憑一滴藥劑，你就能從無名小卒，變成留名史書的傳奇人物。”
斯拉格霍恩神色莫測地摩挲著手掌。
“至於那是因為你拯救了無數罹患怪病的可憐人；還是溶解了一池的陰屍……哈哈，那就要看你們自己了！”
“我希望你們能將魔藥課視作一門了不起的藝術——一門絕對會回應你的熱情，與你們小腦瓜中古怪想法的可愛學科！”
“她能帶你走向飛黃騰達，也能在你漫不經心的那個瞬間，取走你的性命。正因如此，小巫師們，請翻開你們的課本，熟讀操作指南。今天我們將會調製一劑再簡單不過的疥瘡治療藥水，可如若操作不當，反倒會被它弄得滿臉大包！”
斯拉格霍恩的教課方式的確很斯萊特林，他看似輕描淡寫的強調著魔藥能給巫師帶來的成就，與其難以忽視的殺傷力，這番話語過後，愛德蒙明顯感覺到同院的小巫師們精神都為之一振，一個個都在埋頭苦讀，就彷彿財富和名聲正在坩堝中翻湧浮動，正等著他們去撈似的。
而等預習結束，斯拉格霍恩教授還親自演示了一次蛇的毒牙要如何研磨、帶觸角的鼻涕蟲又該蒸煮到什麼程度……最後，老教授要求學生們實操一下試試。
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