他從陸父口中得知，江攬月是張慈安的學生，當時陸氏有意拉攏張慈安，多次拜訪都吃了閉門羹，於是陸父讓他哄一鬨江攬月，從江攬月這裡入手搭線拉攏張慈安。
可江攬月當時在和他鬧彆扭，他給江攬月遞了臺階，可江攬月偏偏還要拿喬，所以他當時已經pass了透過江攬月接觸張慈安的這份方案。
江攬月從鄉下來到京州，即便真的因為學習成績很好而成為張慈安的學生，那也應該只是一名和其他人沒有什麼區別的普通學生。
陸懷川周身的溫度驟然下降，坐在他旁邊的人都被他的低氣壓嚇到，不敢說話。
以陸懷川為圓心，半徑兩米的範圍的人都在偷偷打量陸懷川的臉色，他們不知道陸懷川和江攬月之間的糾葛，怎麼也想不明白陸懷川的反應怎麼會如此怪異。
講臺上，江攬月大方得體地向在座賓客點頭示意，隨即向後退了一步，示意將講臺留給張慈安。
張慈安本來有意為她造勢，可江攬月的舉動讓他恨不得當場開啟她的天靈蓋，看看她腦子裡怎麼想的。
於是接下來，明眼人都能看得出來，張慈安這個脾氣古怪的小老頭帶著氣性氣呼呼地吹著鬍子，異常簡短地說完客套話，又對這一次的展會展出展品做了一個簡單地總結和肯定，無外乎於科技的進步，華夏醫術走向國際，技術與學術的結合能造福多少華夏的子孫。
這個演講的過程持續了半個小時，而江攬月彷彿真的只是上來打下手的。
張慈安偏頭，她默契地切PPT，張慈安抬手，她立馬遞上相關文獻。演講全程，江攬月一言不發，真正地做到了“有眼力見的助理”這個角色的職責。
饒是如此，張慈安的心情絲毫不見好，在演講環節結束後，開始了學術研討的階段，他回答了臺下一些外行的企業人員提出的疑問，肉眼可見他越來越生氣，鬍子吹得呼呼響，眼睛瞪得像牛眼一樣大。
這麼來往問答幾個來回，張慈安把不高興掛在了臉上，底下的人你看我我看你，儘管人員眾多，要提問的也很多，但大家都不敢再發問。
江攬月就在此時站了出來，極其自然地從張慈安的手中接過話筒。
“相信各位也有很多問題要和老師一起探討，今天我們還有很多時間，中場休息十五分鐘，稍後回來。”清脆悅耳的聲音從話筒透過擴音裝備傳至整場，賓客中有人對面容姣好的江攬月心生好感。
張慈安的歲數擺在那裡了，再說學術界的大拿都有點自己的脾氣，所以張慈安即便在講臺上掛臉，他們也不覺得有什麼不妥，只當是老人家體力不支不足以支撐他談完整場。
在江攬月攙扶張慈安下場以後，那股“老師站在講臺上看著你”的無形壓力消失，眾人都放開了暢談。
有人在列舉一會要請教張慈安的學問問題，有人在談論江攬月的美貌。
“你們有誰知道張老先生的女學生，當初為什麼放棄學業嗎。”
問這個問題的人坐在第二排，恰好坐在陸懷川的後面。
提及這個問題，陸懷川也不知道自己心裡怎麼想的，下意識地豎起耳朵聽了下去。
有人當初是京大的學生，知道一丁點內幕，神神秘秘地壓低了音量：“聽說那位女學生談戀愛了，要退學準備嫁人呢。”