第二天，張岱起了一個大早，在家吃過早飯後，便又讓丁青收拾筆墨文具，而他則入辭祖父母。
“兒郎才學已具，區區府試手到擒來！”
張說久在家中，訊息閉塞，並不知河南府的解試已經舉行，只道是張岱今天便去參加考試，便笑語說道。
張岱也沒有多做解釋，拜別祖父母后便出了門，帶著安孝臣和丁青一路北行，自新中橋過了河之後便往尚書都省所在的紫薇城東城而去。
上一次他入選岐王挽郎，便也是到都堂受命，這一次倒也熟門熟路。
都堂外早有人在等候，一個三十出頭的中年官員主動入前介紹道：“某名裴敦復，今任京兆府功曹參軍，送解入都，受玉真長公主教、借都省別堂權試張郎，現需入告吏部席員外此事，未知張郎當下是否可行？”
諸州府事通常是由功曹或者司功參軍主持，他們自然也就擔任了送解官，將取解士子的名單送到尚書都省，等待各方士子入都報名簽到。
聽到還得到吏部去備案一下，張岱便微微皺眉，但一想到玉真公主和裴敦復想必都不知他之前被吏部任官的事情，肯額外給他一個機會已經很不錯了，自然不能奢望他們再給自己做更多法外的關照，於是便點了點頭。
吏部也是尚書省六部當中職權最大、事務最忙的部門，尤其銓選將近，因此署中更加的繁忙，張岱倒是沒有見到與他結怨的韋堅。
裴敦復帶著張岱去見的是另一名吏部員外郎席豫，席豫身為吏部官員，當然也知之前的事情，而在聽說張岱準備參加科舉、並且京兆府送解官還要親自給他加試一場的時候，席豫也忍不住多看了張岱兩眼。
不過他也並沒有多說什麼，只是就堂記錄下此事，並在吏部南曹分給他們一處別堂用於考試，同時安排了兩名吏員陪同監考。
“今日因是加試，所考便不依京兆府試舊題，須得另擬新題。”
來到別堂坐定下來，裴敦復先讓自己帶來的京兆府吏翻查張岱所攜帶的《切韻》等工具書有無夾帶、註解，同時又對張岱說道。
張岱聞言後連忙點頭應是，他當然不奢望自己做早已經流傳出來的京兆府舊題，能被加試補考一場，他已經很慶幸了。
雖然是一場加試，但裴敦復加上兩名京兆府吏、兩名吏部屬官，足足五個人監考張岱一人，監考之嚴格遠遠超出了一般府試的水平。
須知唐代就連省試對考生人身和交流的限制都不多，以至於出現了溫八叉這種將科舉做遊戲的極品，仗著才情放浪形骸，結果自己屢試不第。
當張岱感嘆監考嚴格的時候，當考題被髮下來時卻有些傻了眼。倒不是因為太難，而是他都見過、甚至做過。雜文兩題，一是《湘靈鼓瑟詩》，二是以“尺蠖之屈，以求伸也”八字為韻作《尺蠖賦》。
唐代科舉考試中的詩，稱為試帖詩、或者賦得體，通常引用一個典故、或者前人詩作中的一句，又或者乾脆以事物為題，並且限定韻腳。
比如張岱今天所考的這個《湘靈鼓瑟》題，便出自《楚辭》“使湘靈鼓瑟兮”。
這個考題本來是盛唐天寶年間的一個試題，因為存世的同題詩作比較豐富、便於對比，所以在後世講述唐代科舉的學術著作中也常被引用。
而且其中還湧現出了一篇號稱“通篇大雅、如有神助”的名詩，即“大曆十才子”之一錢起所作《省試湘靈鼓瑟》，被推為唐人省試詩排頭之作。
雜文的另一篇便是賦，賦也不是通常意義上的賦，而是律賦，以古語八字為韻，對於聲句都有嚴格的要求，可以視作是後世明清八股文之發軔，但主要還是集中在對文字聲律運用的形式限制，對於文章內容和思想則就沒有太大的要求。
“尺蠖之屈，以求伸也”出自《易經》，講的是尺蠖這種爬蟲想要有所行動，便要先彎曲自己的身體，然後再彈伸。不得不說這與張岱當下的處境也有些類似，他也是被壓迫彎曲到一個極致，要靠著這一場解試彈伸開來。
同題有南朝文學家鮑照所做的《尺蠖賦》，但若以此八字為韻而作律賦，無疑難度就更高。而張岱所採的，則是北宋王禹偁所作，其人乃是賦文名家，尤長律賦。
這兩道雜文題，張岱之前都有刷過，並且選在了他送呈玉真公主的行卷當中。
而今作為他考試的題目再出現，怪不得玉真公主當日便保證一定讓他獲得參加科舉的資格，這都不是洩題了，這是直接拿他的習作出題！
張岱看著考題也不由得感嘆這位九仙媛真是罩得住，一口唾沫一個釘。事情都做到了這一步，他要還通不過解試，那就真的得檢討自己了。
於是在裴敦復等人十隻眼睛的注視下，張岱便裝模作樣翻起了《切韻》，開始構思起來。
《湘靈鼓瑟》這一題，他是本著能用就不浪費的原則，並沒有將最出色的那一首“善鼓雲和瑟”抄送給玉真公主閱覽，僅僅只是抄了其他相對中庸的一首，以證明自己對聲律的掌握即可。
他也沒想到玉真公主會這麼玩，現在倒可以不急不慢的把那首更出色的給寫出來。至於律賦，由於創作的難度更高，所以他倒沒有另起新篇，還是準備使用舊作。
正當張岱這裡正伏案做題的時候，同樣官居吏部員外郎的韋堅也回到了直堂中。席豫乃是資格更老的員外郎，除了處置本司事務之外，還要分判南曹事務。