第51章 歷史課

課間休息短暫而快樂，隨著孫良才站在講臺上，比了一個靜一靜的手勢，同學們迅速回到座位上坐好，開啟手電筒，教室裡瞬間安靜了下來，一道道光束指向黑板，正等待著孫良才即將開始的出色演出。

周小軍也收起了卷子，和趙春梅一起端坐在板凳上，等待著這節他期待已久的歷史課。

“同學們，我想先聽一聽你們對於歷史的看法，誰想說都可以站起來踴躍的發言。”孫良才想活動一下課堂的氣氛，也發動學生的積極性。

郭繼成第一個站了起來，大聲地說道：“歷史就是過去我們家吃不飽飯，但是到現在我們家能吃飽飯了。”說完嘿嘿地笑了，同學們也跟著笑了起來。

郭繼成一下就把同學們的話匣子開啟了，同學們的朝氣一下子點燃了教室裡平淡的空氣，大家競相發言，氣氛活躍。就連平時從不說話的趙春梅都站起來說：同學們，過去我家是地主，做了很多對不起鄉親們得事，我要向大家道歉，這就是歷史。

老師、同學和兩個大人都齊刷刷地看著趙春梅，對她投入讚許的目光，沒想到這個平時孤僻的女孩子，早就把這些問題都看明白了。

“同學們，你們說的這些都是歷史，但只能算是小範圍的歷史，或者說各自家的歷史。上一節課講了咱們國家地大物博，那這一節課就要講咱們國家的歷史。咱們國家的歷史可謂是源遠流長，光有文字記載的歷史就有五千多年，咱們國家是世界上公認的四大文明古國之一。”孫良才自豪地講道。

“哇，五千多年，看來咱們國家是一定是一位白髮蒼蒼的老爺爺。”郭繼成幽默地說道。

“沒錯，光從年齡來看，確實是一位老爺爺，不過從實際情況看，新中國49年才成立，咱們國家可是一位英姿颯爽的、只有26歲的小夥子呀！”孫良才形象地做著比喻。

同學們有些迷茫地看著孫良才，不理解為什麼五千多年卻又只有26歲。

“同學們，從堯舜禹時代開始，咱們國家經歷了原始社會，奴隸社會，封建社會和資本主義社會，可事實證明這些社會都不能帶領老百姓富裕，都不能讓國家富強，而1949年新中國成立，老百姓才真正成為國家的主人，國家才日趨強大，老百姓才日漸富足，新中國到今年才26年，所以大家說咱們國家是不是一個26歲的小夥子呀？”孫良才利用自己的所學，一點點形象地為孩子們講授著。

“是。”同學們不容置疑地高聲回答。

“同學們，如果還處在舊社會，咱們都是受苦受難的勞苦大眾，哪有上學的機會，你們可以回去問問你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，他們又何嘗不想上學呀。今天你們能坐在大瓦房教室裡，得感謝新中國呀，你們得好好珍惜這來之不易的機會。”孫良才煽情地講著，同學們都我眼含淚花，默默地點著頭。王學國和郭如森也坐在後排輕聲嘆息著。

“同學們，咱們國家古代雖然社會制度不怎麼好，但是並不代表咱們國家就落後，咱們國家在以前可是萬國景仰的世界中心，不然也不可能成為文明古國。”孫良才話鋒一轉，帶著同學們在繁榮昌盛的古代歷史長河中遨遊。在這破舊的教室裡，昏黃的燈光下，孩子們第一次真正地以史為鏡，這面鏡子在這漆黑的夜空顯得格外明亮，將紮根他們幼小的心靈，伴隨著他們一生的成長，點亮他們未來的人生之路。

“咱們國家古代經歷了很多朝代，夏，商，周……一直到1911年孫中山先生領導的辛亥革命推翻了封建王朝。這樣看起來特別亂，你們也不容易記，不過有人總結了幾句詩，大家感興趣的可以跟我一起抄下來。”孫良才說完，轉身在黑板上寫下：

夏商與西周，東周分兩段；