教體的策略很明顯，5號持球突破，6號爭搶籃板二次進攻，趙響什麼事不做，釘死陳放。
薑還是老的辣，鄭老頭一眼看穿了政法隊的七寸。
陳放對應策略就是帶著趙響去找5號。
破解人盯人最好的辦法就是把水攪渾，他找5號，趙響繼續跟著，那就是教體3打4，這買賣很划算。
教體無功而反，陳放想去接球，趙響纏了上來，底線發球的猶豫了下，陳放喝道：“傳。”
朝著底線就奔，幾乎手遞手拿住球，陳放順勢沿著底線往右側奔去，趙響橫向去攔截。
他知道這小子速度很快，老頭給的命令就是掐死他，這是他第一次當外援，必須要表現出過人實力來，否則後面的路，就難走了。
面對高速運球的人最好的方式是跟隨，而不是設卡，那隻能會被當木樁一樣過掉。
陳放餘光一直在撲捉趙響，見他在自己前進方向設卡，一個誤導運球把他晃開，沿著中間朝前面衝。
趙響發力狂追，幾步就追到跟前，伸手就去幹擾。
沒得他鬆口氣，陳放一個半轉身銜接重置步，不僅甩開了他的手，還再一次站在他正面。
沒等趙響開心，只見眼前一花，陳放一個交叉步再次把他過了，而他在連續變換重心下，平衡再也控制不住，身體向前傾倒，像蛤蟆一樣，趴在地板上。
陳放這幾個動作行雲流水，在其他人眼中，跟耍猴一樣，把15號活生生晃趴在地上。
“好球感！”一直關注陳放的教體主教練鄭老頭渾濁的眼睛亮了起來。
作為老古董，他其實很不喜歡現在的年輕人花哨的運球，而陳放至始至終都是用簡潔的運球加腳步來調動防守人，這就是他最喜歡的後衛，讓人覺得很踏實。
可這個讚歎沒存在半秒，老頭就大罵起來。
晃掉趙響的陳放，在距離三分線一米開外，張手就投。
穿心一箭，扎得老頭血壓都上來了。
“補防，你幹嘛呢？”不得不佩服這位老者，六十多歲的人，中氣十足，對著5號就責問。
路過剛爬起的趙響，陳放沒有去招惹，怎麼打崩一個人，不能一味猛藥，而是要有火候。
教體的三叉戟終究實力高出一檔，5號拿對手發洩，硬鑿進去，打了個2+1。
沉寂很久的教體那邊看臺，歡呼起來。
陳放沒啥反應，現在就是拼持續火力，他要做的就是爭取每一個回合，都要得分。
同時，他要分配好體力，持續控球過於消耗。
但為了躲避對抗，他又必須要提速，儘量避免身體糾纏。
主動前跑，示意隊友運球，趙響陰沉臉，寸步不離。
看了大半場，都以為陳放是個空位，其實對於前鋒的無球跑位技術，他也不差。
很多球員跑位都以為從左去右，從上去下，反覆繞人便可，但這只是表象，或許能跑出幾個空位，但只是種巧合。
如何跑位，第一原則就是遵循強弱側，從強側點發起，去持球人視野能及的弱側位置。
並且跑位是有黃金節點，當強弱側變化的兩秒內，你的跑位是有效，這需要自身對球場每一刻站位有清晰的認知和判斷。
另外，所謂的傳切，順下，都是遵循這原則。
持球者為強側，當把球傳匯出去，強弱側就發生改變，自身變成弱側，再次得球，攻擊，完成一次無球跑位，這就是傳切。
順下同樣如此，為持球人進行掩護擋拆，兩者距離近視為一體，即為強側，掩護擋拆順下，得球攻框。
把強弱側邏輯搞清楚，你的無球才能跑對。
很多業餘球手，傳完球，原地不移動，不去做順下或則上提的移動，只是單純作為一個傳導支點。很多人不知道球商這個具體指什麼，其實這種細節就能判斷定性。
陳放先是站左側翼，任憑趙響如何幹擾他，就像風吹樹，枝葉在晃，但樹紋絲不動。
他看到運球人過了中線，立刻迎上，接球后馬不停蹄的傳給另外一側的隊友。
順著持球人此刻的站位，陳放從弧頂筆直跑下去，跑過罰球線的6號就往一拐朝著右側猛然加速，對著同側持球隊友就喊：“傳！”
隊友下意識傳了過去，他還在思考陳放怎麼就從弧頂跑到底角，就聽到替補席一片喝彩。
“好傳！”陳放從他身邊跑過，拍了下他後背。
糊里糊塗刷了個助攻，隊友跟著往回跑，並提醒自己下次一定要無腦傳，想那麼多幹嘛，給大腿完事。
那邊，鄭老頭喊住鬱悶的趙響，也不說話，就是用手指了下他腦袋，彷彿在說他沒腦子。
“沒下次了。”趙響紅著臉保證。
教體5號被陳放連續進球刺激了，終於來了一次單幹，連續運球后幹拔投進一個三分，進了球后的他，對著不遠處的陳放吼了一聲。
但他這痛快勁還沒散下去，就看到陳放呼叫兩個掩護後，也在三分線外回應一個三分。
看著球穿框而過，5號感覺一陣沮喪。
“嘟嘟！”鄭老頭終於忍受不了全隊的防守，喊出了暫停。
“老郭，你說這21號是哪個大學的？”
郭鵬擦在臉上的汗往下走，跟自己的好哥們朱博道：“我覺得陽光組和專業組各一半機率，反正我們廣大的後衛沒有他厲害。”
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