趙安搬新家了。
府學出動十幾位工作人員幫趙校長一家三口給搬的家。
作為正七品教授，保姆、司機、保安都是要配的。
這些小事當然不需校長大人親自操辦，都是副校長馬學正安排，總共給校長大人家配了一個廚子、一個打掃衛生的阿姨，兩個門房保安，以及一個專用車伕。
所有開支都由府學承擔，校長大人家裡用的油鹽醬醋、米麵果菜也均由府學食堂特供。
這要換一個校長來，老家親戚肯定要跟過來一趟，只趙安身份有問題，故而不好搞一人得道、雞犬升天的把戲。
且總覺自個在揚州府混遲早要出事，畢竟他老家興化就是揚州的下轄縣，趙有祿這個實際已經不在的人也有不少人認識，短時間透過低調做人能降低東窗事發的風險，時間長了就不太好說。
因而一門心思想調到其它省份任職，這便有了想請學臺大人蒞臨府學指導的想法。
甭管效果如何，先給學臺大人一個好印象再說。
趙安手頭現在有近萬兩銀票，大不了送三千兩給學臺大人就是。
這錢必須要花，千萬不能捨不得。
吏部選拔遷調時上級官員的意見是重要參考標準。
鄉下人出身的羅春蘭哪裡見過這場面，抱著閨女小小在院中傻站了好久，很不適應下人們對其“夫人”的敬稱，對突然擁有的幸福生活也有一種極不真實感。
趙安見怪不怪，象徵性的走完喬遷儀式後便回到府學主持全面工作。
根據趙安的意思，馬學正已經擬定好借讀制度，並請示將府學西北角的十間空置校舍收拾出來用於借讀生就讀。
借讀一事是趙安在揚州圈錢的好專案，自是無比重視，在馬學正、童訓導等屬下簇擁下親自視察校舍。
已有工作人員正在空置校舍打掃衛生，見教授大人前來自是連忙過來參見。
每一個臉上都掛著真誠的笑容。
漲工資的效果唄。
“本官只是過來看看，你們忙你們的。”
趙安笑著揮手示意工作人員不必管他，同馬學正等人一起走進一間已經收拾好的校舍，於內駐足良久後，提出自己的一點改進意見。
就是加裝大黑板一塊，用粉筆授課，方便老師授業，也方便學生記錄。
黑板好弄，木板刷黑漆就行。
石灰加水製成條狀或塊狀的粉筆其實早就有了，甚至不排除民間工匠已經弄出真正的粉筆，只是沒有用於教育這一塊。
趙安現在就是將後世的教育理念和一些工具引入這個時代，看看是不是能將揚州府學打造為大清教育界的一面紅旗，給他這個監生教授增加一筆亮眼的政績。
校長大人的吩咐馬學正自是不敢怠慢，一一記下回頭找人落實，儘可能滿足校長大人的要求。
“府試結束名次出爐後，借讀一事就要提上府學日程，這件事你們一定要重視起來，因為這關係到本府舉業能不能再上一個新臺階，也關係我們這些學官的前程.”
趙安一邊負手走出教室，一邊就借讀工作的具體細節做微調。