天才學霸?我只是天生愛學習

第33章 請神(來自凌晨三點的更新)

蓉省數學會,行政樓三樓,副會長辦公室,

“老師,今年的題會不會出得太難了?”

一個二十多歲的青年端著咖啡,坐在沙發上,跟對面一個五十來歲的中年說道。

兩人才剛討論完一個學術問題,此時都有些疲憊,決定先坐下來休息休息。

馬景堂揉著太陽穴,搖了搖頭,“就是要難點才好!”

心裡感嘆著歲月不饒人,當年他年輕時,思維何等敏捷,現在只是討論了一個小時,就有些力不從心了,他已經過了數學家出成績的三十到五十歲黃金期了。

“去年題出得簡單,倒是有不少考滿分的,看著花團錦簇,一片繁榮的樣子,結果怎麼著?”

“最後偌大一個蓉城,竟然沒有一個參加imo的選手!”

談到這個話題,馬景堂也正好有話要說,這一年來他可沒少被其他省數學會的老傢伙們調侃,所以今年他特意打招呼,把題往難了出。

楊寒莞爾,想到了老師被調侃的畫面。

蓉省也算是數競強省,去年卻連進imo的選手都沒有,說是浪費了人才也不為過,的確是奇恥大辱了。

“老師竟然直接把那道題當成了壓軸題,”

但是楊寒還是不太贊成老師的做法,“那道題難度可不低,甚至比一些cmo的題都難了,今年恐怕一個滿分都沒有了。”

“省賽滿不滿分的不重要,能進imo,能在imo拿到金牌才重要!”

馬景堂滿不在乎的輕輕擺了擺手,“再說了,最後那道題可是那位出的,要是能做出來,說不定還能入那位的眼,對那些小傢伙來說反倒是好事。”

“這倒也是。”

楊寒點頭表示認同。

“就是不知道今年還能不能出個滿分了。”

……

李斌走下講臺,來到陳輝身旁,看向陳輝的試卷。

就這麼短短的功夫,第一道大題的空白就已經寫滿了字跡,這個小傢伙已經在第二題的空白處書寫解題過程了。

“這麼快的嗎?”

這下子李斌可不會認為陳輝是在瞎寫了。

填空題可以隨便寫點數字,大題是需要過程的,若是不會,連瞎寫都做不到。

不管做得對不對,至少說明這孩子數學素養是很不錯的。

“看來今年蓉省有兩個很不錯的苗子啊!”

李斌有些開心,結合所有人的反應,他知道,並不是今年的題太簡單,而是考生裡出了兩位妖孽。

雖然天天在數學會里打雜,但他還挺喜歡這裡的,若是蓉省的選手取得好成績,蓉省數學會也會與有榮焉。

簡單掃了一眼解題過程,確定陳輝第一道大題解答沒有問題後。

李斌再次邁步,向右邊中間那位同學走去。

一路走過,其他同學們大多還在做填空題第7題,第8題,當然,也有的同學選擇性的放棄了第8題,開始看大題了。

而現在距離考試開始已經過去半個小時了!

別看考試時間還剩兩個多小時,但李斌知道,後面的四道大題才是硬菜,兩個半小時可不好啃。

嗯,當然是對一般人來說。

比如眼前這位,同樣已經做完了第一道大題,開始審第二題的題目了。

速度也就比第一排蓉城二中那個傢伙慢點。

時間飛快流逝,做完第二道大題,看向第三道,鄧樂巖感覺很是疲憊。

去年他還是初三的時候就參加了省賽,還入了國決,當然,最後只拿到了銅牌。

去年省賽他還拿了滿分,所以這次來考試根本沒當回事,只有他自己知道這一年的時間他成長有多恐怖。

天才的一年,跟普通人的一年是不一樣的。

但顯然,今年的題比去年難了許多,即便是一年後的他做起來,都感覺很是吃力,讓他有種去年做cmo題目的滯澀感。

尤其是那個煩人的監考老師,還不停的在旁邊晃悠,讓他很是惱火,恨不得給他找張椅子,把他按上去。

陳輝絲毫沒有受到影響,他早就習慣了在任何環境下學習,一旦他全神貫注的去做某件事情,外界很難對他造成影響。

飛快的寫完第二道平面幾何的證明題,陳輝看向了第三道大題。

【設 a,b為正整數,s是一些正整數構成的一個集合,具有下述性質:

對任意非負整數 k,有 a^k∈s;若正整數 n∈s,則 n的每個正約數均屬於 s;若 m,n∈s,且 m,n互素,則 mn∈s;若 n∈s,則 an+b∈s。證明:與 b互素的所有正整數均屬於 s.】

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