並且其辭藻過於華麗，有炫技之嫌。但這只是高中生作文！達到這種程度，滿分是理所應當的事情。
深吸口氣，錢瑞放下試卷，灰溜溜的從哪來回哪去。
他能怎麼辦，七班出了個妖孽，是他們運氣好。
“誒，錢老師，這是陳輝同學的英語試卷，你要不要也看看？”
劉小花看到錢瑞要走，立馬站了起來，她剛才可花了不少時間去找陳輝的試卷，功夫不能白費啊。
錢瑞哪裡會理劉小花，當做沒聽見，反而加快了腳步，回到自己工位坐好。
整個大辦公室裡都安靜了下來，大家也不是傻子，看到錢瑞的反應，他們大概也能猜到些什麼。
但他們想不通，他是怎麼做到的？魏晨陽好整以暇的收好陳輝的試卷，一甩飄逸的長髮，拿著本《佩德羅·巴拉莫》看了起來。
其他老師們或許很是費解，不知道七班到底發生了什麼。
但他們這些任課老師明白，當一個活生生的例子就在自己身邊崛起時，那種衝擊會多麼巨大，隨之帶來的動力，自然不可小覷。
這就是學習氛圍的巨大影響，班上有個成績拔尖的同學，對其他人都會有不小的影響，更何況還是陳輝這種拼命三郎式努力學習的榜樣。
有時候甚至連他都會被陳輝激勵，生出一番雄心壯志。
……
行政樓五樓，“他其他科成績也這麼好？！”
吳華春看著高一年級的成績單，連連讚歎，“不錯！不錯！”
“我們二中這次，是出了條真龍啊！”吳華春毫不掩飾自己的開心，陳輝能夠出現在蓉城二中，當真算是他們走了狗屎運了。
“他最近在做些什麼？”
他有些好奇的問道，這些天他可是春風得意，去省裡或者上級部門開會，無論是好友還是同事，誰看到他不得恭賀一番。
這些都是拜陳輝所賜，他自然得關心關心自家的寶貝學生。
“他最近在準備巴巴里阿數學競賽。”
趙德峰不露聲色的說道。
“？”
吳華春從椅子上坐直身子，上半身傾向趙德峰的方向，“他準備那玩意兒幹啥？”
“巴巴里阿數學競賽金獎獎勵三萬美金。”
“那孩子的家庭條件你也知道……”
趙德峰話還沒說完就被打斷，“行了行了，我知道了，特等獎學金的事情我去解決。”
吳華春大手一揮，豪氣干雲，這些年他得罪的人不少，但也積攢了不少人脈，這件事有他出面，問題不大。
當然，主要還是陳輝自己爭氣。
“你告訴那孩子，當前階段，還是以學習為重！”
趙德峰剛起身，又被吳華春叫住，“要注意方式方法，對待這樣的同學，我們應該以引導為主……”
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