來到平州大學校園。這也不是周越第一次來。
門外，是幾個教授和方校長出來迎接。
方校長親自組的局。
倒是讓人能夠感覺到方校長對網路文學基地，對於這些人的尊重，方校長也都是沒有什麼架子，一一的交談
互相握手之後。
“歡迎幾位，現在一些學生們已經在多媒體教室準備好迎接了。”
“流程已經安排好，現在我們過去吧。”
方敏很熱情。
把眾人迎到了多媒體教室。
四人都是點頭。
按照流程。
上午，是四個人交流一些寫作經驗，下午是學生提問，他們回答，也算是圓桌會議。
然後參觀一下學校新建立的寫作實訓基地，今天的任務也就沒了。
其實很簡單。
甚至他們幾人都沒有什麼出場費的。
可能到時候會有一個象徵性的榮譽。
但，總之呢。
他們能夠過來，都是衝著交流寫作經驗來的，也衝著平州大學這個名頭。
這種一流的高校，他們寫網文的能夠走進校園，本身就是一件很不容易的事情，代表著社會在逐漸的接納網文，承認其文學地位。
就像是王官采詩，從民間采詩，被編纂到宮廷裡，作為《詩經》延續下來是一樣的。
此前的通俗小說，也是如此。
甚至是詩詞，也是存在著由俗變雅的過程。
雅俗之間的推動和影響，不以單個人的意志為轉移。
毫不誇張的說，這一次受到邀請之後，他們在網文圈的地位會更加的鞏固，畢竟，是推動著網文圈前進的人。
兩者都是互相有著好處，何樂而不為。
一路上，文學院副院長，研究現當代文學的馮教授，介紹著網路文學實踐基地和他們在網路文學上面做出來的探索和努力。
周越也是認真的聽著。
他們這個實踐基地，已經是有專門的人去研究網路文學了。
這讓周越覺得，這件事他來做也行啊！
這要多爽！
天天坐在那裡看小說唄？
讓一個文科的研究員來做這種事情，多少都是有些暴殄天物了。
但，網路文學大浪淘沙，現在留存下來的，也都是精品了。
甚至能夠把出版行業壓制下去，就已經見得，網路文學的商業化影響，確實是難以估量的。
不過看小說和研究小說，還是不一樣的，天天研究，也不見得有什麼爽感。
走進了多媒體教室。
他們一行人，獲得到了熱烈的掌聲。
有很多都是看過小說的，是他們的粉絲，至於說沒看過的，那也是人之常情，可能過來聽完課，都不會改變太多的刻板印象。
畢竟，哪怕是網路文學創造瞭如此巨大的商業價值，卻依舊活在世俗評判的最底端，需要很長時間才能逐漸的扭轉觀念。
不過這個是急不來的。
“周老師每次見面都能給我驚喜啊。”方敏在一旁笑著說道，“甚至我們建築學院的幾位院長，都對你讚不絕口，想要把你挖過來呢。”
“我這不是來了麼。”周越笑著。
方敏聞言眉頭微微的揚起，這一句話高明啊！“好好好，來了就好，今後還是要多交流。”
方敏也是感嘆，他們一共見了三次面。
第一次見面的時候，周越能夠以一個本科生的身份代替寧大做報告，這已經是很了不起的事情了。
第二次見面，是網路文學年會，周越獨攬八項大獎，風頭一時無兩。
如今見面，也差不多。
之前，她在建築學院開會的時候，他們建築學院的幾位院長，都對周越讚不絕口，很難想象那些老教授，能夠這麼的讚歎一個人。
那些人說，周越在努力的用他自己的天分和勤勞，為這個學科做貢獻。
只能用偉大來形容這人了。
如今交流寫作經驗，她也是把周越放到了最後一個，也算是她的一點私心，但是，周越的地位確實是值得如此。
其他三個人都放在上午。
只有周越，是在下午。
經過了一系列的歡迎儀式之後。
方敏把眾人的實體書都拿了出來，這也是流程的一環，這些書會由作者簽名，作為禮品贈送給現場的各個學員。
周越，“……”
他的書還沒有出版實體？
然而緊接著，他就看到一個同學拿過來一摞黑白色藝術封面的作品。
周越，“……”
好吧，確實是有實體。
眾人已經見怪不怪了，只要稍微關注一點網文論壇，就能夠知道周越是寧大的建築學教師。
一旁的一位教授開口笑道，“這些是建築學院的一些學生聽說了這件事，託我們過來要周老師簽名的。”
很難想象，別人都在籤什麼網路小說，他這邊直接把二十多本專著一個個的簽名。
“這就是天書嗎？我看看。”忘川湊了過來，翻了翻之後，由衷的讚歎，“不愧是天書，我真的找到了當初上數學課的感覺，光是看到這些字母，就已經困了。”
這只是一個小插曲而已。
雖然有點兒搞周越的心態，但他向來是大心臟，也並沒有多想。
上午。
三個人都做了彙報。
其實也就是講座。
講一下他們的作品是如何寫成的，然而畢竟是命題作文，是讓他們過來交流寫作經驗的，由於是要讓他們入門，所以也更加的淺顯，但對於這些並沒有踏入或者剛剛踏入網文圈的新人來說，簡直就是乾貨滿滿。
每一個人都覺得受益匪淺。
淺顯的交流寫作經驗，就是他們的一本書怎麼寫的，怎麼從無到有的列框架之類的，周越對於此興趣不大，所以聽的都快睡著了，不過經此一事，他更佩服那些聽不懂他課，但仍然還能在那裡坐一節課的學生了。
“周老師。”
“周老師……”
“嗯？”周越打著哈欠，也逐漸的清醒了過來，“要吃午飯了嗎？”
“對。”身旁的一個教授看到他這般敷衍，也是笑了笑，“周老師對於他們的經驗分享怎麼看？”
“啊？”周越遲疑了一下，“我睡著了，沒看。”
他倒是誠實，不過是真的困啊！
還是給他幾道數學題做吧，他暫時對於文科的這些東西暫時實在無感。
此刻，其他面露期待的三人，“……”
下午.眾人聚集在了一起。
甚至人數還變得更多了起來。
雖然是公益講座，但，好像也不至於說是上午下午人數差這麼多吧？上午可能只有一百人.下午。
大概有二百多人？甚至還有幾位老教授從外面緩緩的走了進來，找了個座位就坐了下來。
“那個，龐教授，這次不是建築學的彙報？”方校長覺得事情有點癲，連忙拉住剛剛試圖走進來的一位老教授。
“我知道，不過，我就是衝著這個年輕人來的，多聽一聽總沒有壞處。”
老人並不理會，掏出老花鏡來，看著上方的周越。
周越也是望了過來，老人微笑著點頭示意。
隨後轉過頭來，笑容斂去，“你是不知道，這個年輕人為了學術的發展做了多大的貢獻。”
“我還有幾個問題想要請教一下。”
“那龐教授怎麼不發郵件？”方校長氣息一滯，這也不是建築學的學術交流啊，“反正，今天這是文學院邀請來的周老師，你不能搗亂。”
“哼，那你開除我啊！”
龐教授脾氣很倔，袖子一甩，不管不顧，坐在了第一排靠邊的位置上。
這是此前，周越的位置。
“誒？這老傢伙！”方敏頗有些頭疼。
這是院士，怎麼開除？而且還不是他們本校的，屬於在其他大學退休了被聘過來的，外聘的院士，開除的權利根本不在她的手裡好吧？
周越看著人越來越多，也是有些摸不著頭腦。
他準備了ppt，當然，也只有一張他自己畫的道詭封面的那張底圖。
他總覺得，總要有一點東西在前面，才顯得自己專業一點？吹了一下話筒，“準備好了麼？”
隨後周越站了起來。
他還是習慣站著講課。
“這節講座，是要討論小說的創作問題。”
他微微的抬起頭。
“在正式開始講之前，我想提問一下，小說的三要素是什麼？”
“人物，情節，環境。”眾多學生幾乎是異口同音的道。
這是最為老生常談的話題。
而且也絕對是學語文的時候，老師講的最多的東西，都刻在血脈裡了，所以，聲音才會這麼的齊。
周越笑著點頭，“好，那我們在評判一部作品的時候，哪一個最重要？”
有人說是人物，有人說是情節。
周越點頭，“都對，但，一部吸引人的小說，大多是情節更加的重要，大家看網路小說，很少有人會衝著人物去，情節顯然是佔據了極大的比重。”
“那麼問題來了，什麼樣的情節，才是好的情節？”
周越開始看向眾人。
儘管他聲音平靜，面容甚至稜角分明之中帶著一些儒雅的氣質。
然而，眾多學生卻不自覺的都低下了頭，甚至是很多老教授，也都是寫著什麼，裝作很忙的樣子。
對老師提問的畏懼，明顯是刻在了華國每個人的骨子裡了。
“總感覺周老師的壓迫感這麼足啊？”忘川小聲的開口。
“不愧是寧大的老師。”老鬼在一旁也是道，“這一刻我是信了。”
這一刻，整個多媒體教室似乎沒有了聲音。
周越也只是笑了笑，沒有理會，接著講了下去。
“是有起伏的對吧？就是情節曲折的？”
下面的人不自覺的點頭。
“那什麼樣的情節是有起伏的，並且吸引人的呢？”
“就是有兩難性的情節。”
“你在一個小說裡，要製造這種兩難。”
眾人都是聚精會神的聽著。
就連幾個建築學的教授，也都是被帶入了這種思考之中。
不過他們也只是簡單的聽聽。
覺得很有意思而已。
乘風則是目光有些詫異，情節上的兩難？周越和他交流寫作經驗的時候，好像沒有提過這些東西？
好傢伙，他還藏私！
至於說一旁的忘川，則是眼睛放光，他覺得這其中一定會收穫良多。
老鬼也是認真了起來，目光深邃。
乘風可能覺得提升不大。
但是，忘川和老鬼兩個人就是為了這個來的。
周越這種級別，能夠創造出《道詭》的，可以說這種經驗之談的每一句話，都對他們有著極大的作用和影響。
“什麼樣的兩難才是好的？”
周越又是提出了問題。
不過他並沒有繼續的為難下面的人，而是講述了一個故事。
“我講一個小短篇，來一起體驗一下這種寫作手法。”
“在一個國家裡，觸犯了規則的人，就要被放在一個角鬥場中，在角鬥場的後方，有兩扇門，一個門後面是一隻老虎，另一個門裡是一個美女。”
“觸犯規則的人會對兩扇門進行選擇，他不知道兩扇門後面究竟是哪一個，這樣盲選的話，如果選擇了後面是老虎的那扇門，就會被吃掉，如果選擇了另一扇門，就證明命不該絕，並且這個美女會成為你的妻子。”
“這就是作者兩難的設計，接著讓我們看看這種兩難在小說裡面的具體應用。”
“國王的女兒，愛上了一個平凡的英俊少年，但是在這個國家，貴族是不可以和平民進行戀愛的，所以他觸犯了規則。”
“被大臣們要求放在角鬥場中進行選擇，這種規則，即便是國王，也不能打破。”
“選擇了老虎就要被吃掉，選擇了另一個美女，就背叛了愛情。”
“如果放在你們身上，是會選擇被老虎吃掉，還是會選擇一個和自己並不相愛的妻子？”
“這就是當前面對的兩難。”
“這樣看起來情節是否已經有些波瀾了？但這種波瀾還不夠。”
“作者把這種兩難拋給了少年，這是少年需要選擇的，但是少年並不知道兩扇門的背後究竟哪個是美女，哪個是老虎。”
“所以接下來，作者寫道，少年看向了競技場的觀眾席，因為他知道，國王的女兒定然會坐在觀眾席，並且有可能知道兩扇門的背後都是什麼，可以給他一些提示。”
“這是作者隨即把這種兩難又拋給國王的女兒。”
“此刻國王的女兒面對兩種選擇，選擇老虎的話，她心愛的人就會被吃掉，如果選擇另一扇門，那就是親手把心愛的人推向了另一個美女。”
“無論選擇哪一個，似乎結果對她來說都不是很好？但現在必須要做出決定。”
“緊接著，作者寫道，國王的女兒給少年指向了右邊的一扇門。”
“故事的結局，是少年走向了兩扇門之前，國王的女兒則是緩緩的離開了觀眾席。”
周越的敘事風格就是這樣，用一種輕快的語氣，娓娓道來。
似乎讓人真的代入到了故事當中一樣，似乎就像是鄰里之間，介紹著剛剛發生，或者就距離他們不遠的事。
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