大明:教朱元璋監考,我成帝師?

第86章 程朱理學,危害性極大

他們雖然不明覺厲。

但總覺得這話很厲害很牛叉的樣子。

“那老師,程朱理學究竟有什麼危害,為什麼老師這麼不喜歡程朱理學?”

朱高煦積極舉起小手手發問。

李觀心裡納悶。

這群小破孩怎麼這麼多問題?

算了。

小破孩的思維還是別猜了。

會將自己的智商拉到和他們同一戰線的。

不想被他們打敗,得將這群小破孩的思維拉入自己的話語思維裡。

“我們都知道,程朱理學是繼二程和朱熹的思想演化而來,由後世的儒學家收集他們的思想形成的。”

“你們可知道程朱理學的核心思想?”

李觀打算以諄諄教導的方式,將這群小布丁帶入自己的思維模式內,而後以豐富的經驗說服他們。

“我知道!”

“宋濂先生他們說過,程朱理學的核心思想是存天理,滅人慾!”

“他們認為,滅掉人的私慾,世人就不會貪婪,生出妄念,天下也就會和平!”

朱雄英道。

當時宋濂教他的時候,他可認真了。

所以也將這個牢記。

“沒錯。”

“你說得很好。”

李觀揉了揉朱雄英的小腦袋,誇讚道。

朱雄英開心得露出燦爛的笑容。

李觀話音一轉。

“程朱理學的核心思想是存天理而滅人慾。”

“問題關鍵就在這裡。”

“我們都知道,是人就有慾望。”

“然而,程朱理學卻讓人壓制慾望。”

“這,可能嗎?”

“我打個比方。”

“若是你們的父王他們,不給你們吃甜食,你們會如何?”

“我不喜歡吃甜食,我喜歡吃肉。”

朱高熾弱弱的說。

李觀:......

行了,你可以退場了。

朱高煦再次表現出小孩的積極性,舉起手踴躍發言。

“我會難過,然後求父王讓我吃糖,要不然我就哭,不過.......嘿嘿,現在父王已經去了封地,沒人敢管我,我可以吃更多的糖了。”

朱高煦笑得一臉的燦爛。

其他小糰子們面露羨慕。

真好啊。

朱元璋:.......

他沉默了半晌,而後朝身邊的毛驤道:

“吩咐一下照顧皇孫的人,讓他們管理好皇孫的飲食,特別是糖食。”

毛驤小聲應道:“是。”

他同情的看了一眼還滿臉高興的朱高煦。

可憐的皇孫。

你未來的糖,沒有了。

朱高煦毫不知道未來的零嘴已經沒了,他還滿臉的開心。

李觀見朱高煦如此捧場,接自己的話,不由誇讚道:“說的很好,你們被壓制吃糖的慾望,也會去哭去鬧,那大人呢?”

“他們可不能像是小孩一樣哭鬧。”

“程朱理學壓抑著人性。”

“只要求存在天理。”

“理學把人精神上發展的發動機都給熄滅了。”

“這些理論和知識就是終極的真理。”

“不用去學。”

“只需要去背就行。”

“甚至不用思考,創新。”

“這樣下去,人的精神都會套上了精神的枷鎖。”

“現在的理學,根本已經成了一個鉗制民眾思考能力的工具。”

李觀知道,現在理學只是為了讓皇權達到巔峰,鉗制人們思考,讓人們思想奴役化,變得沒有血性罷了。

程朱理學,危害性極大啊。

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