科舉放牛班,童生夫子教出進士三千

第4章 拔苗助長?

看著薛甲秀沉浸讀書,而且連續給自己貢獻教學點,陳夢麟心中也是高興異常。

【是否簽到:是/否!】

“簽到!”

【恭喜宿主《大學》精研度提升1/10。】

腦海中的系統音剛剛結束,陳夢麟感覺腦子裡似乎一下子湧入很多東西。

“大學之道在於【三綱領】、【八條目】。”

“三綱領者,明明德、親民、止於至善也!”

“八條目者,格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。”

……

原本對《大學》懵懵懂懂的陳夢麟在這一刻突然有所感悟。

“所以說,《大學》講的是個人修身,與治國平天下的關係?”

“只有自己變強了,才能治人。”

“那怎麼才能讓自己變強?”

“要知止而後有定,要定而後能靜,靜而後能安,安而後能慮。”

“說得很有道理啊!”

“有了目標才能樹立遠大的志向,堅定了志向行事才能鎮定不躁動,鎮定不躁的人才能心安理得,心安理得才能思慮周詳,思慮周詳才能在學習上有所收穫。”

……

剛剛還有些抗拒擔任凌寒齋齋長一職,但在此時,他卻無比慶幸。

在教書育人的同時,自己也能學問精進、明白做人做事做學問的道理,這簡直大賺啊!

退一萬步來說,如果每次簽到都能增漲學識,那將來即使自己不在安定書院幹了,去考個科舉出來做官也可以啊。

想到這,陳夢麟心中一陣火熱。

人這心情一好,看誰都是慈眉善目,比如塾堂裡的這幫混……

麻蛋,什麼情況?

自己剛剛簽到幾分鐘,怎麼塾堂裡又開始有人竊竊私語了。

“煩死了,什麼破文章,看了半天不知所云。”

“有這功夫,還不如出去蹴鞠耍了!”

“你看陳助講那呆樣……”

……

陳夢麟下意識看向院中日晷,靠,不知不覺半個時辰已過,疾言厲色功效漸失,這幫二世祖們又要暴露本性了。

可就在他收回目光的一瞬間突然看見,塾堂外山長鬍源和邱堂長正負手而立看向自己。

“絕對不能在領導面前掉鏈子!”

看著越來越不可控的塾堂,還有一炷香的光景才能結束這堂課……

怎麼辦?

突然,他靈機一閃,笑著看向薛甲秀道:“你是叫薛甲秀吧?”

薛甲秀還沉浸在自己的“小歡喜”中,直到一旁的周炳先踢了他凳子才反應過來。

“在,在,夫子!”

塾堂裡突然安靜下來,什麼時候我們凌寒齋的學童稱呼講案後之人為“夫子”了?

更何況是個小小童生。

在眾學童詫異的目光中,陳夢麟聞言笑道:“薛甲秀,你來讀一讀《師生》一篇!我看你一堂課可曾熟讀。”

這時,所有在座的二世祖,目光中都露出一絲狡黠和玩味,甚至周炳先、陳學禮等人看著薛甲秀,嘴角都歪了。

“薛老三,你一定要好好讀哦!”

“哈哈哈,薛三,就你那腦子,第一段讀熟都算你贏!”

窗外的邱堂長搖了搖頭,嘆氣道:“文瑞還是太心急,我記得這薛公子,前兩日讀《三字經》時還斷斷續續……”

“拔苗助長了呀!”

山長鬍源沒有接話,而是撫須看著塾堂內,眉頭微微皺起。

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