不待高景明去找他們，周林等人就一窩蜂湊了上來，一個個七嘴八舌的打聽他被帶走後的事情，小屁孩們也是八卦得很。
然而高景明卻顧左言他打著哈哈，隻字不提，小小年紀嘴巴嚴實得很，小夥伴們‘威逼利誘’都不待透露半個字的，哪怕他們提出幫忙洗半個月臭襪子的誘惑都能忍住。
他嘴巴要是一直這樣嚴實下去，將來不說幹大事兒，絕對能少犯很多不必要的錯誤。
小孩子的情緒都是一陣一陣的，當高景明嚷嚷著去踢球，一個個當即興致勃勃的把之前的好奇拋諸腦後，問不出名堂的八卦哪兒有踢球好玩兒啊。
教室前的平整空地上劃分出了踢球區域，而且不止一個，陳宣他們到來的時候，其中兩個‘球場’上已經有不少小孩組隊較技了。
別說，還挺有看頭，各自小隊相互配合頗為默契，引得周圍不少人觀望，躍躍欲試想要參與進去……
都是小孩子在玩，倒是沒有大人參與，精力旺盛的孩子們，小的六七歲，大的十來歲，看樣子幾乎都是同齡人各玩各的，倒是不存在以大欺小。
這不是陳宣認知中的足球，高景明他們稱為蹴鞠，自然球場也就不一樣了。
球場的大小差不多和陳宣印象中的網球場相當，但兩邊沒有足球一樣的球門，而是在球場中間豎起了一道門一樣的框架，框架上有一塊木板，木板中間則被掏出了籃筐大小的球洞……
還有空餘的球場，高景明他們直接上場，其中鄧凌峰當即衝著周圍嚷嚷道：“丁級二堂的，敢不敢出五個人和我們較量一下？上次你們堂就沒踢贏我們，這次再給你們個機會當手下敗將！”
這是拉的一手好仇恨吶。
旋即邊上頓時就有人怒了，十來個小孩呼啦啦衝出跑他們對立面，七嘴八舌說啥的都有。
“哼哼，一時的輸贏代表不了什麼，上次只是我們大意了而已”
“對對，你們別太囂張，這次一定讓你們輸得屁滾尿流”
“還陽縣五虎，今天讓你們變成陽縣五蟲……”
高景明他們直接就懟了回去，說什麼能贏你們一次就能一直贏下去，嘴上叫囂有什麼用，腳底下見真章……
吵吵鬧鬧中，對面商量一番留下五個人，其他得則先行下去吶喊助威。
也沒有裁判什麼的，雙方人數定好便開始了較技。
之前小彩她們給陳宣科普過，這玉山學堂是四年學制，分甲乙丙丁四級，各級分一到兩個班，多少看每年人數，但在這裡班稱為堂，丁級屬於剛入學，甲級算是畢業級了。
可在甲級之外還有一個特殊的進修級，用陳宣老家的話來說，那就是復讀班了，這個進修級的人員就雜了，有的是十一二歲的小孩，亦有十七八歲的青少年，甚至二三十歲的成年人都有。
功名吶，那些年長的總是抱著一點幻想，希望能來進修級學點東西衝刺一下……
高景明他們丁級一堂和二堂的蹴鞠較技開始，陳宣便在球場邊上收起思緒觀望，雖然他們是小孩子，但看著還挺有意思的。
圍觀之人不少，吵吵鬧鬧說什麼的都有，加上球場上的較技，沒多久陳宣大概了摸清楚了規則。
這蹴鞠算是一種熱門運動了，但眼下高景明他們不算正規比賽，人數要求自己商定，可以三人，可以五人，也可以九人乃至十一人，但人數通常不會超過十一個。
規則也很簡單，蹴鞠用的球不能用手碰，其他身體部位不限制，尤為關鍵的是一旦發球就不能落地，落地就算輸了一球。
然後雙方球員不能過界去別人那邊，否則是犯規的，這倒是能避免雙方球員的肢體接觸演變成衝突。
過程嘛，則是一邊控球不落地，將球從中間的‘風流眼’踢到對面，對面接不住落地就輸一球，接住了在不落地的情況下再從風流眼踢過來，如此往復，直到一方落地輸球。
此外球從風流眼外的任何地方踢到對面都算空球，不作數，那就由另一方發球，但不能故意空球，一方超過三次算輸一球，否則就太過耍賴了，接不住就亂踢那也不是個事兒。
通常這項活動是五球三勝，倒是沒有時間規定，但也大大縮短了比賽時間，當然，若是雙方技術了得的話，球一直不落地，那時長就不好說了，各憑技術和策略。規則弄清楚了，陳宣意識到這蹴鞠的難度比之足球不知道高多少，單單是球不能落地就很難很難，反正陳宣自問做不到，球都顛不起，他以往對球類運動沒什麼興趣。
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