然後他就看到，高景明先是在紙上寫下第一個字的第一個筆畫，然後隔一點距離再寫第一個筆畫，又新增第二個筆畫，以此類推，直到寫好一個完整的字。感情是拆字練習啊，如此一來，用毛筆的情況下，十個字各十遍的工作量似乎不小。
“阿宣，這個就是‘白’字的完整順序寫法，你照著我這樣來就可以了”，高景明第一個字寫完後還專門提醒了陳宣一句。
點點頭，陳宣認真道：“好的少爺，我知道了”
“嗯，接下來我們把這個字寫十遍，然後再開始下一個字”，高景明笑了笑，旋即認真書寫不再言語。
恍惚間陳宣彷彿回到了曾經剛開始讀書的小時候，如今卻要再來一朝。
拋開思緒，他也開始按照順序書寫起來。
可他剛準備落筆，就被高景明的聲音打斷道：“阿宣，你錯啦”
他分心留意陳宣的動靜。
我都還沒落筆呢，這就錯了？陳宣不明所以的看向他。
高景明指了指陳宣執筆的右手道：“阿宣，你這樣是不對的，寫字的時候手臂不能放在桌子上，要像我這樣懸腕，切記啊，也虧得先生不在這裡，否則要被數落的”
懸腕書寫嗎？陳宣這才留意到高景明一直都是懸腕來著，長久養成的習慣他卻是一時之間沒能反應過來。
學著對方把手臂抬起懸腕，陳宣總覺得渾身不自在，都不知道怎麼落筆了，總覺得不得勁。
猶豫了下，他虛心問：“少爺，非得這樣嗎？還是有什麼另外的說法？”
點點頭，高景明認真道：“是的，必須得這樣，先生說過……額，是怎麼說的來著？”
說到這裡他看向了候在一邊的小葉。
丫鬟小葉當即道：“先生說，一來這是體現讀書人書寫的風度和優雅，再則是防止書寫時衣袖掃過墨汁汙了紙張，其次這樣長時間下來才能感覺到筆鋒觸及紙張的力度……”
原本這樣的提示應該是陳宣這個書童的義務，不過他初來乍到什麼都不懂，之前都是小葉她們跟著高景明，是以才承擔了這份義務，以後就是陳宣自己的工作了。
不待小葉把話說話，高景明就接過話茬道：“對對，就是這樣的，然後呢，阿宣，你想一下，我們現在持筆的姿勢，若是把手放平下來，是不是像握著劍柄的動作？劍乃禮器，往後我們學習君子六藝中就有劍術方面，如今懸腕持筆，也是在為這方面做準備，畢竟到時候持劍總不能也給手臂找個支撐吧？現在連筆都拿不好，將來又如何握得緊手中劍呢，君子不器，器就是劍器，劍都拿不住還談什麼君子？”
聞言陳宣有點懵，就一個簡單的執筆就有這麼多講究嗎？
是我孤陋寡聞了。
當即點頭道：“原來如此，我會注意的”
說著就強忍不適懸腕落筆書寫。
高景明才是少爺，按理說他壓根不用理會陳宣的，估計是每個人都有點的好為人師心態作祟吧，新鮮感過去估計就不會這樣。
糾正一番高景明似乎覺得挺有成就感的，帶著愉悅的心情忙活自己的去了……
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