11月25日。
桃花學堂，桃花高中。
高三（2）班。
課堂之上。
數學教師周禮，在黑板上寫下一道題目。
題目是【利用數學歸納法證明平面向量a＝（a1，a2）和b＝（b1，b2）滿足如下不等式，a1/b1+a2/b2＞0.】
看到題目之後。
臺下學生，齊刷刷舉手。
見狀，周禮隨機點了一位男學生，將粉筆遞給他，示意答題。
說實話。
這都題目還是蠻難的。
陳昊拿起粉筆，沒怎麼思考，就在黑板上寫道：“解：設a＝（a1，a2）和b＝（b1，b2），由數學歸納法，令n∈N，先給出基本情形：當n＝1時，a1/b1＝a2/b2＝（a1+a2）/（b1+b2），由a1+a2＞0，b1+b2＞0，可知a1/b1+a2/b2＞0。
進行歸納：假設n時成立，即a1/b1+a2/b2＞0，當n+1時，a1/b1+a2/b2＞0。
根據a1/b1+a2/b2＝[a1+（n+1）a2]/[b1+(n+1)b2]，由[a1+(n+1)a2/[b1+(n+1)b2]＞0，由a1+（n+1）a2＞0，b1+(n+1)b2＞0可知a1/b1+a2/b2＞0，因此，證明平面向量a＝（a1，a2）和b＝（b1，b2）滿足a1/b1+a2/b2＞0。”
看到這裡。
數學教師周禮，非常驚訝。
被點名的男學生陳昊，以前數學成績很一般，按理來說，應該無法答對這道題目。
可現在……
陳昊輕而易舉的答對這道高難度題目。
數學這種東西，會就是會，不會就是不會，不存在什麼投機取巧的事情。
顯然，陳昊在私下裡，肯定非常努力。
周禮就喜歡這樣的學生。
陳昊剛剛來桃花高中唸書時，非常平方，基本功薄弱。
但是沒關係。
只要刻苦用功。
類似陳昊這樣的學生，同樣能追趕上其他人！
周禮讚歎道：“陳昊，你回答的很好，繼續保持！”
“謝謝老師！”
陳昊神情激動的回到座位。
他先前在梧江縣萍望鎮上的萍望高中唸書。
這所高中，屬於普通高中，教育質量很差。
陳昊的成績也不太好。
如果沒什麼意外的話。
他大機率考不上大學。
不過……
就在今年夏天。
桃花學堂建立，走貴族學校的教育模式。
恰好陳昊家境優渥。
父母出錢，讓他從萍望高中，轉學至桃花高中。
由於基本功很差的原因。
陳昊在班級裡，學習成績墊底。
但是從11月19日以來。
陳昊發現自己的學習能力，呈指數倍上升，對知識的理解能力也飛速提升。
僅僅一週的時間。
他的語文、數學、英語、物理、化學等科目，都有了明顯的進步。
就拿數學來舉例。
以陳昊原本的數學能力，根本無法回答出黑板上的題目。
可是現在……
陳昊數學水平飛速提升，已經能回答出類似的高難度題目！
除此以外。
他成績之所以能提升的這麼快，很大的功勞在於授課教師們。
語文、數學、英語、化學、物理、歷史等各個科目的教師們，上課時都幽默風趣，善於舉例，金句頻出，能把枯燥的課程講的津津有味。
每聽一節課。
陳昊都覺得自己腦海裡混亂的知識體系，變得條理清晰，有種醍醐灌頂之感。
他現在很有信心。
只要繼續努力下去。
今後肯定能考上大學！
……
兩節數學課之後。
數學教師周禮，拿著書本，離開教室。
回辦公室的路上。
周禮的心情，相當不錯。
相比其他學校。
桃花高中的“生源”比較差。
畢竟學生不是高分考進來的，基本都是花錢轉學進來的。
這也使得。
本章未完，請點選下一頁繼續閱讀！