與以往不同的是，這一次，風與火之間不再有絲毫的排斥與不穩，而是完美地交融在一起。
火焰在風的助推下，形態變得更加凝練，溫度也驟然提升，甚至發出了輕微嗡鳴！
“風炎螺旋之術……C級頂峰，接近B級的水準。”
凌軒喃喃自語，這僅僅是今日所學，初步應用的結果。
又嘗試著回憶起《基礎封印術的深入解析》中的內容，結合當初目睹九尾封印時的模糊記憶，開始推演一些簡單的束縛型或防禦型的小型封印陣。
就在凌軒沉浸在知識的海洋中，實力飛速提升的同時，忍者學校內，也因為他的存在而發生著一些微妙的變化。
曾經的吊車尾漩渦鳴人，在目睹了凌軒的強大和雛田的逆襲後，訓練更加刻苦。
宇智波佐助則將凌軒視為頭號大敵，除了日常的瘋狂訓練，他也開始更多地思考戰鬥的策略與技巧，而不再僅僅依賴家族的榮耀和天賦。
日向雛田在得到凌軒的肯定和“你會更強”的鼓勵後，彷彿變了一個人。
依舊害羞，但眼神中卻多了一份以前沒有的自信與光彩。
她開始主動向伊魯卡老師請教問題，訓練也更加專注刻苦，甚至會偷偷在小樹林裡練習柔拳，只是為了能離那個身影，更近一點點。
山中井野則徹底將凌軒當成了有趣的挑戰物件，她一改往日只關注佐助的態度，開始有意無意地觀察凌軒的一舉一動。
試圖從他身上找出破綻，或者單純地想和他相互競爭。
甚至山中井野開始認真鑽研起了家族的感知秘術和精神攻擊技巧，只為了有朝一日能堂堂正正地贏過看似平靜無波，實則深不可測的少年。
東馬中忍對凌軒的小灶輔導仍在繼續，但內容早已從最初的單方面教導，演變成了近乎平等的探討甚至反向請教。
好幾次，凌軒就某個忍術的查克拉運用效率或戰術組合的最佳化方案提出的見解，都讓東馬這位經驗豐富的中忍茅塞頓開。
這小子的理論深度，在某些方面似乎已經超過自己了！
東馬在最近一次的彙報中，明確向火影提及，凌軒在理論和自我學習能力上，已經完全超出了普通中忍的指導範疇。
時光荏苒，自引人注目的綜合技能評估後，不覺間又過去了數月。
木葉村迎來了萬物復甦的春季，忍者學校的櫻花開得絢爛，也預示著這一屆學員的學院生涯即將抵達終點。
忍者學校的氛圍，隨著畢業考試的日益臨近，也變得愈發緊張起來。
伊魯卡老師在課堂上反覆強調著分身術、變身術、替身術這畢業三件套的重要性，以及作為一名合格忍者應有的心態和素養。
畢業考試的日子，終於在萬眾矚目中來臨。
忍者學校的訓練場上，瀰漫著與平日截然不同的肅穆與緊張。
高臺上，伊魯卡老師神情嚴肅，他身旁站著幾位陌生的木葉上忍或經驗豐富的中忍，他們將作為本次畢業考試的聯合主考官，確保考試的公正與權威。
“各位同學，今天是檢驗你們數年學習成果的時刻！”伊魯卡的聲音傳遍整個訓練場。
“畢業考試共分三項：筆試、綜合體術與手裡劍實操，以及最後，也是最關鍵的忍術考核！”
“只有三項全部透過，才能獲得木葉下忍的護額，成為一名真正的忍者！都聽明白了嗎？”
“是！”
學生們的聲音洪亮，卻難掩其中的緊張。
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