使用時，咬開紙殼，就能直接，快速的填裝火藥和鉛彈，增加射速，方便攜帶，又更具安全。
雨天，就再包裹一層油紙，這樣下雨天，填裝火藥時遮擋下，也可以使用燧發槍。
這是鄭明記憶中的東西，沒什麼技術性，但這種構思，現在還沒有，西洋人應該還沒有使用，畢竟一直沒有發現存在。
鄭寬說道：“護衛隊這邊可以抽兩百人，交給文超你暫時指揮，多一些人，更為穩妥。”
唐順昌接話道：“打蘇卡達納蘇丹國和那裡的荷蘭人問題不大，但等荷蘭人反應過來，下次就是更大規模的海戰，我們要做好準備。”
鄭寬已經考慮過，笑著說：“到時候看情況，若是荷蘭人調動大量艦隊過來，葡萄牙人又不願意出力，我們不敵的話，就退守港口，守著陸地，荷蘭人不敢進來。
那樣可能海岸遭到封鎖，但只要我們有時間積蓄力量，以後就能打出去。
當然，這是最壞的考慮。”
如今，鄭家多積累不少戰略物資，即使被封鎖個幾年也沒問題。
更何況，荷蘭人到時候能調動多少艦隊過來，西班牙等國願意摻和多少都是未知數。
用了數日時間，一份比較詳細的軍事作戰計劃做出來了。
打仗，鄭明是新手，參與其中是多看多學少說的。
到了三月末。
李彥昌帶著李家的船隊來到了坤甸。
他是過了除夕才出來的，不然會更早過來。
“父親，您一路辛苦了……”
“娘在家還好嗎？還有兄長，弟弟他們呢？”
“都好，都好，就是比較想你。”
鄭明專門把李幼嫆叫上，第一時間來碼頭見見李彥昌，她也想念家人。
這次李彥昌帶來了兩千七百多人，其中漢人六百多，包含三百多買船票下南洋來的，其餘兩千一百人左右都是倭國人。
兩千一百人左右的倭國人中，有青壯男子六百多人，青壯女子九百多人，孩子五百多人。
鄭家為此需要花費大約四萬五千兩白銀。
對於這些倭國人的安排，還是老規矩，青壯男子先送去挖礦，伐木，搬運等重體力活，青壯女子先學漢語，然後安排婚事。
孩子安排去學塾，學漢語，唸書。
之前安排的倭國青壯男子中有兩百多人表現特別好，已經給他們換了輕鬆一些的活，給他們安家，算是一視同仁的待遇了。
至於有些反抗的，鬧事的，耍小聰明的，肯定沒好果子吃。
送去學塾唸書的倭國孩子，滿十五歲後，聽話的安排平常的活，不聽話的就安排重活，繼續教育。
表現特別好，又上進的，可以進入萬明書院繼續唸書。
只要忠心，就一視同仁，有二心的就不斷教育，改造。
……