“老馬，剛才我在想。”
“既然是讓農民開拓眼界，可以不可以把已經建設完成的新農村作為一期素材。”
“咱們國家發展的可不僅僅是城市，還有這些‘新農村’。”
“畢竟發展自己的家鄉，讓自己的家鄉更美麗，這是任何人都存在的樸素情感。”
“不能只看城市的發展，新農村也是一大亮點嘛。”
“人有了追求後，才會產生更大的動力。”
“再一個，咱們也不能只是拍攝紀錄片，還可以拍攝關於養殖、種植等方面的影片，畢竟這些才是農民朋友們急需的技術。”隨著馬老的話音落下，一直在思考農村、農民、農業這三件事情的倪老整理了一下思路，開口說道。
“這是一個好主意！！！”
“老倪不愧是你啊，我之前還只是想著把外面的世界‘送’進去，你這是不光考慮到開拓眼界的問題，連帶這技術也一併輸入了，好！好！~”
“那什麼，既然說到這裡了，我也想到了一個相輔相成的點子。”
“既然有影像資料，我們是不是可以搭配影響出一些相關的書刊，讓農民朋友可一邊觀看，一邊學習呢？”
“我不是這方面的專家，只是這麼提一句。”
“老倪，回頭你讓相關的同志研究一下是否有必要。”
“其他人還有什麼建議麼？”
聽到倪老的建議，馬老樂不可支。
如果只是給農民播放外面世界的紀錄片，估計大多數人只是當做稀奇瞧瞧，可如果將相關的農業技術也一起送下去，那麼其意義就拔高了許多。
興許有些地方會因為這些技術尋找到了發家致富的道路，也未嘗可知。
從古至今，華夏一直都是以農業為主的國家。
早在戰國時期農學家都是各國重視的人才，歷朝歷代都對農業無比重視。
建國後，國家也一直持續向農村輸送專業人才，農業局便是專管當地農業的部門，技術員也相應配齊。
只是這些技術員的能力參差不齊，如果專家教授們親自上手拍攝的影片資料，再搭配相應的書刊，相信對農業會是一個有效的補充。
“組建‘升旗隊’，讓廣大的老百姓近距離的接觸這項活動，有利於宣傳部隊的形象，提高人民榮譽感。”
“這是好事，大好事。”
“可是我感覺‘升旗隊’的使命不僅僅是這些，應該還有更大的、更多的貢獻。”
“朦朦朧朧中，我有一些想法。”
“可我這人腦子愚笨，一直想不到點子上。”連勝傑緊跟著說道。
“連同志說的有道理。”
“江澈，你想法多，你說說看？”
在場的眾人一琢磨確如連勝傑所說，只是大家和他一樣，隱隱約約覺得可以做更多的事情，可就是捅不開那層窗戶紙。
“我弟弟高中畢業後入伍去了西南區，從戎十年有餘。”
“除了79年，我知道他會上前線，其餘時間做過什麼我一無所知。”
“在我的印象中，要麼是在軍營訓練，要麼就是出去拉練。”
“復原後，我無意中開啟他的包裹才知道，我弟弟原來獲得過這麼多榮譽！”
“個人‘二等功’三次，‘三等功’七次。”
“‘集體二等功’兩次，‘集體三等功’十二次。”
“雖然江波沒有和我講述過他參加過多少次行動，有過哪些危險的事情。”
“可捧著哪些沉甸甸的獎章，不需要言語，我能夠感受的到其背後所付出的一切。”
眾人不解，馬老點名是問問他針對這一點有沒有好的想法，怎麼開口提自己弟弟的事情。
雖然不解，不過沒有人打斷，聽江澈繼續說道：“我想說的是，有多少子弟兵和江波一樣獲得那麼多的榮譽，外人不知道，家人也不知道！！！”
“如果政府不宣傳，誰來證明他們為這個國家，為人民所付出的一切？”
“都在說貢獻，都在講付出！”
“可小朋友都知道考了100分會有獎狀，名字會出現在學校的榮譽榜，家長會有獎勵，街坊鄰居會誇獎，為什麼咱們的子弟兵就必須默默無聞？！”
“關於這方面我突然想到了一個想法，可能不太成熟，大家聽聽是否可行。”
“連領導，如果士兵在部隊獲得榮譽了，可以不可以抄送一份給歸屬地的‘安置辦’？”
“這裡面操作有什麼難點麼？”
“沒有！”
儘管不知道江澈問自己這個做什麼，連勝傑如實回答。
“這便是我想說的！”
“剛才馬老的意思‘升旗隊’是臨時的組織，我卻認為‘升旗隊’應該一直保有。”
“為了和‘廣場’保持同步，方案中明確寫到‘升旗隊’只會在每週一早晨，輪流在各地舉辦升旗儀式。”
“在我的設想中‘升旗隊’不僅僅只是升國旗這一個任務，剩下的時間他們便是‘榮譽隊！’——送我們親愛的子弟兵的榮譽回家！”
“不僅要敲鑼打鼓，鞭炮齊鳴，更要讓榮譽獲得它相應的待遇！”
“好！~”
“江澈的建議好！~”
都是從崢嶸歲月走過來的老兵，他們當然知道當兵有多苦、有多難。
保家衛國是軍人的職責，這是所有從戎之人的想法。
之前沒人想到這麼做，一是部隊一直秉承著艱苦奮鬥精神，二來大家都是這麼過來的，沒人覺得有什麼不對。
現在時代變了，就像江澈說的一樣，不能只講付出不說回報。
如果還是像之前那般，士兵獲得了榮譽家裡人都不知道，那麼誰又能記得他們曾經的付出呢？
現在聽了江澈的辦法，兩位老人馬老和倪老互相看了一眼，都明白對方的想法。
這麼做不僅僅是對獲得榮譽個人的表彰，更是對家國情懷的宣揚。
軍人也需要表揚，不僅僅是所在部隊內部表揚，更要讓其名譽響徹家鄉，真真實實做到‘一人當兵，全家光榮。’