他的目光掃視了洪建軍夫婦，還有洪婷等人一圈後，最後點頭道：
“洪婷的基礎知識很紮實，語文，數學，英語都考得很好，作文我也看了，文化水平很不錯。”
“她的成績，是達到了我們潘州第一中學的借讀生要求了。”
“如果洪婷願意的話，我十分歡迎她來我們潘州第一中學讀書。”
洪建軍夫婦聽到這話，臉上都露出一抹激動之色。
能到潘州第一中學讀書，就意味著自己女兒距離考上大學，又進了一大步。
洪婷聽到文山河的話，也是滿臉激動。
洪濤拍了拍她的腦袋，道：“妹妹，還不快謝謝文校長、”
洪婷聞言，也忙說道：“謝謝文校長。”
說完，洪婷臉上的笑容，就再也止不住。
看到妹妹高興，洪濤心裡也高興。
而這個時候，文山河的畫風一轉，道：“不過洪婷有個問題，我還是要說一下。”
“她的英語口語發音，不是很標準，雖然說高三的英語，對口語發育沒什麼要求。”
“可等她上了大學後，這個英語口語發音，有些時候對她的影響會很大。”
“如果可以的話，你們做家長的，可以給她買個收音機，讓她聽聽英語廣播，或者英語磁帶，練習一下口語。”
聽到文山河這話，洪濤微微點頭道：“文校長，我記住了，抽空我會給她買給收音機的。”
妹妹洪婷的口語發音問題，不僅僅是大部分農村學生常見的問題，甚至是一些偏遠的小縣城學校，學生，都會出現。
小地方的學校英語老師，很多都是帶著地方口音的老教師。
不要說英語了，就連普通話都說不標準。
在他們的教育下，許多農村學生的英語口語發音也會地方化。
高中的時候，這個問題還不是很突出，等到了大學，碰到許多大城市的同歲，就會顯得十分鶴立雞群。
不過不管怎麼說，妹妹能到潘州第一中學借讀就是好的，英語口語發音問題，還有一年時間去改。
“那，我現在可以動筷子了？”
為了不讓洪婷覺得尷尬，文山河笑著問道。
眾人聞言，都是一笑。
這頓晚飯，吃的也是主喜客歡。
晚飯吃完後，太陽已經下山，天色都暗了下來。
好在這個年代，自然環境並沒有被大規模的工業汙染破壞。
即便是到了晚上，頭頂的月亮還是十分明亮，就像一個大燈泡一樣，照亮著鄉村的道路。
接著矇矇亮的月光，甚至還能看清楚幾米外對方的模樣。
“洪老弟，就送到這裡吧，我自己騎著腳踏車回去就行。”
村口處，文山河開啟了手電筒，綁在腳踏車頭上充當車燈，然後對洪濤道。
“文校長，路上注意安全，有空常來玩。”
洪濤擺了擺手，笑著說道：
“我就送到這裡了。”
“文校長，您慢走。”洪婷也跟在後面，喊道。
文山河擺了擺手，衝著兩人道；“回去吧，不用送了。”
“洪老弟，過幾天你來找我一趟，我給你借讀要填的資料！”
“還有洪婷的暑假也不能閒著，除了要練習英語口語外，還得做試題，到時候，你一併來找我拿。”
說完，也不等洪濤說感激的話，文山河左腳踩著左腳踏，就推著二八大槓往前溜了幾步。
等二八大槓的速度上來後，他的右腳繞過後輪，踩到右腳踏上，然後開始蹬起腳踏車，揚長而去……