雖然在淮南一戰後，二人被收回了符傳，可自身對於戰場的功績，以及經驗，都是所有學子無法媲美的存在。
“恭喜。”
龐統，荀緝恭祝道。
一眾法學學子亦是作揖祝賀。
諸葛亮在大興學府可是名人，有諸葛瑾明珠在前，自身對於內政梳理也有莫大的見解。
不少人，都為之仰慕，自然不會嫉妒。
“拜辭諸位。”
諸葛亮作揖一禮，踏步朝公輸學學院而去。
時間不長。
大興符傳便響徹學府。
無數學子在談論諸葛亮受符傳一事。
公輸學院，匯聚了天下能工巧匠，為人稱道。
士農工商，這個時代的工匠地位並不算高，自從大興學府設立公輸學，便讓不少人為之奔赴。
“欽仲。”
諸葛亮持符傳而來，喊道：“你隨我前往吳郡渡口。”
“吳郡？”
李譔眼中滿是驚訝，說道：“孔明，難道你也要參與牽星術的研究了嗎？”
“牽星術？”
諸葛亮滿是茫然道。
李譔是益州梓潼人，曾是司馬徽的學生。
尹默更是司馬徽邀請的名家大儒，在大興學府為人師，李譔便隨之從益州而來，並在大興學府公輸學深造。
“是啊。”
李譔點了點頭，解釋道：“今日晌午，尹師讓公輸學學子前往吳郡渡口研究牽星術，關乎我大興夷州艦入海航行之事！”
“好吧。”
諸葛亮苦笑道：“我受大興符傳，負責對艦船攻伐利器的督造研發，故而也要前往吳郡渡口。”
“原來如此。”
李譔目光閃爍道：“此次我們牽星術的統籌是扶風馬德衡師兄，曲轅犁與水轉翻車就是在他帶領下新創推廣，你可以去找張奮師兄與蒲元師兄！”
“多謝。”
諸葛亮感激一禮。
他對公輸學只是瞭解與喜好。
入學學府之後，一直在內政梳理上深造，並不是很瞭解公輸學子，故而李譔對他的建議，極為有用。
一日之後。
公輸學學子大批在城外匯聚。
以馬鈞為首的牽星術研發學子有上百人。
而諸葛亮統籌的海風回回炮研發學子也有數十人。
這些學子心懷大志，意氣風發的登上車輿，在展望未來的同時，朝吳郡渡口出行而去。
為大興崛起而讀書。
大興的未來在他們手中。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
寧辰對於他們的期盼，從來不止於治理民生，公輸學，醫學，兵學，亦可發出萬丈光芒，成為大興的中流砥柱。
大興城。
城樓之上。
司馬徽，龐德公等人目送車輿遠行。
“司業。”
尹默有些不捨道：“這些學子，年長者不足及冠，年幼者僅十五歲，就這樣前往波濤洶湧的海域為大興發力！”
“是啊。”
司馬徽負手而立道。
龐德公沉聲道：“此次隨行還有專利司的官吏，只要他們新造之物可用，便會被批准著書，永世流傳於歲月之中，學府百家爭鳴盡顯，如欲平治天下，當今之世，舍我大興學子其誰！”
“不負年少。”
“不負大興。”
“天下誰人不識君。”
整座城樓，滿是大興學府師長的欣慰之言。
大興是萬萬百姓的大興，亦是萬千學子的大興，他們亦不悔當初的決定，奔赴而來授學天下。
大興府。
大堂之中。
荀攸提袖磨墨。
張昭，喬蕤等人鋪展旌旗
寧辰揮毫落筆，寫下‘長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海’。
“好詞，好字。”
眾人眼中滿是敬畏與尊崇。
“王虎。”
寧辰收起筆鋒，沉聲道：“以大興衛快馬追上學子車輿，將這面旌旗送給他們，明年年初之時，我會親自前往吳郡渡口看望他們！
“喏。”
王虎小心翼翼的接過旌旗。
鐵騎出城。
大興衛旌旗飛揚。
屬於寄語旌旗招展在無數百姓與學子眼中。