掛科了,系統成了我的學習監工

第80章 組建ABS課題小組

但是,組建課題小組也不是一蹴而就的。

不少專家教授還在原來的專案裡抽不出身。

趁著學校進行人員調配的時間,徐凌已經想出了一個研究的大概思路。

無非就是理論——模擬——實驗。

然而,像peme這類的模擬工具,學校沒有最新版本的。為了提高效率減少成本,徐凌是必然要搭建一個的。

但徐凌並不打算做一個peme出來,而是直接做一個abs專屬的模擬器——abse。

這絕對不是天方夜譚。

peme的設計思路和大概演算法是已知的,同時超級電容器的模擬器——sce也早已問世,再加上徐凌前段時間在魔都能源取的經。

完全可以說,每一個部分的建模都可以完成。

唯一可能會有難度的是三個部分的有機結合。

而模擬器一旦建立起來,所有的問題都會迎刃而解。不管是低溫,還是高溼度,或者其他極端條件。

當然,理論分析也是必要的。

以pemfc為例,結合徐凌自己在港城科大的研究,pemfc的最佳工作溫度在70c左右。

而鄭立峰所說的極端環境中的低溫,保守估計,都是零下三四十度。

如何讓pemfc在如此的低溫下正常執行?徐凌認為,有兩個思路。

第一,是降低pemfc的最佳工作溫度,這需要從pemfc自身的基礎構成入手。

第二,像鋰電池一樣,尋求外部加熱的措施。而電磁感應技術可能不再適用,由於兩者截然不同的內部結構。

而這兩種思路孰優孰劣,哪種能夠走通,徐凌此刻也是無從得知,一切都要從建立起課題組開始。

……

讓徐凌感到驚訝的是,abs課題組的建立似乎有些隆重。周城康為此專門舉辦了一個開題儀式。

不光是周城康自己出席,還有化學學院的院長、計算機學院的副院長。

而最讓徐凌感到受寵若驚的是,周城康特意為徐凌做了一個任命儀式,發了定製的證書,還讓他像模像樣地講兩句。

看著臺下諸多專家教授,師兄師姐,徐凌只感覺頭腦有些發暈。

臺下都是大佬,讓我來致辭,真的合適嗎?

但周城康完全沒有管徐凌欲哭無淚的表情,幫徐凌開啟了面前的話筒,就走下了臺。

實在無法推脫,徐凌只好硬著頭皮講了起來:

“各位老師、教授,師兄、師姐,我很榮幸能夠在這無比重要的時刻發言。

……

對於院長對我的看重,我並不會感到驕傲。因為臺下的所有人都比我更有成就,我只是在某一特定的方面靈光一閃,有一些不一樣的見解。

……

最後,預祝我們abs課題組早日取得突破性成果。

謝謝大家!”

雖然心情緊張,但發言的內容還是中規中矩,沒出差錯。

徐凌講完後,周城康宣佈了實驗室地點安排,和人員排程。

實驗室選在了化學學院的一棟實驗樓裡,這裡原本就有在做電池相關的研究。

而課題組的人員,當然也是由三個學院組成。

每個學院出動兩個老師,和十來個學生。

其中物理學院是由周城康親自帶隊。足以見得他對abs專案的重視程度。

很快,開題儀式結束了,但與此同時,徐凌聽到了來自系統的天籟之音。

“叮!”

“宿主成為abs課題組的核心成員。恭喜宿主達成成就——建隊核心!”

“獎勵勤學點500,勵志點500!”

達成成就,勵志點到手,徐凌已不再像之前那樣一驚一乍,他所做的第一件事是檢查自己的面板。

【a.數學——lv.1 (950/1000)(+)

b.物理——lv.1 (300/1000)(+)

c.化學——lv.1 (50/1000)(+)

d.生物學與醫學——lv.0 (20/100)(+)

e.資訊學lv.0 (20/100)(+)

f.工程學lv.0 (0/100)(+)

g.語言學lv.1 (20/1000)(+)】

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