第80章 組建ABS課題小組

數學僅僅只差50經驗！

那還等什麼！

徐凌果斷加點五十勵志點。隨後金光一閃，數學變為了lv.2！

剩餘點數：

勤學點500，勵志點450。

……

10月15日，這是一個紀念性的日子，abs課題組正式入駐實驗室。

“徐凌，你有研究思路嗎？”

周城康問道。

沒有猶豫，徐凌說道：

“先進行每個部分的建模工作。pemfc和超級電容器可以直接借鑑港城科大和金陵大學的研究成果。

鋰電池部分我有經驗，也能做出來。”

“那人員如何分配？”

周城康似乎在引導徐凌。

“很簡單，分成三個研究組，而每個學院又分成三部分加入不同的研究小組。”

徐凌脫口而出。

“可以，如果後續有需要還可以單獨調整。”

周城康補充道。

徐凌自然是加入鋰電池的研究小組。而周城康不會加入任何一個小組，他主要負責全域性的統籌規劃。

……

對於鋰電池模型的建立，徐凌採取了和魔都能源研究組相同的思路。但徐凌沒有著急把電磁感應部分加入模型。

因為徐凌不確定它能不能和整個系統適配。

而有了數學lv.2的加持，再加上開題之前惡補過一段時間的化學知識，再次面對電化學模組中的方程，徐凌感受到了無比的親切。

質量守恆方程：

cs/t=ds[cs/r+2/r(cs/r)]

邊界條件為：

r=0時，cs/r=0；

r=rs時，-dscs/r=j

電化學反應方程：

……

有徐凌的加持，再加上幾位程式碼能力很強的計算機學院的師兄，鋰電池小組推進得很快。

不過一週的時間，建模已經初步完成，進入了實驗驗證的階段。

但另外兩組，特別是pemfc小組，進度推進得很慢。

很大程度上是因為，港城科大的論文裡省略了一些關鍵的步驟以及和當前目標的不適配。

“問題出在哪裡？”

徐凌找到了pemfc組的負責人。

“peme主要是用的pemfc的幾何結構和電流電壓引數建立起來的。

而我們的目標主要是探究溫度溼度等影響，研究思路上有差別。”

負責人簡明扼要地指出了問題所在。

嗯？好像還真是這樣。

徐凌之前用peme時沒有調節過溫度相關的引數。都是系統給定的值。

但這並不會難倒徐凌，之前魔都能源研究小組整合不同引數模型的時候，用到過hil方法。

hil是一個模擬系統管理的應用，能夠把不同的模擬模組連線在一起。

因此，設計pemfc模組可以先基於原來的引數設計一個peme，再設計一個根據熱系統引數建立的輔助模組。

最後用hil方法結合起來。

聽徐凌講清楚後，那位負責人頓時對徐凌充滿了欽佩。

徐凌則沒什麼沾沾自喜的感覺，又不是自己原創的。

。