時間像一個古板又冷漠的趕路人，馬不停蹄地沿著它自己的道路疾馳而去，哪怕是闔家團圓、紅紅火火的春節氛圍，也無法拉住它的腳步。
……
“補考科目：數學分析，考試時間：兩小時，請同學們尊重考試紀律，珍惜補考機會！”
徐凌正襟危坐在考場的椅子上，講臺上一個面容不怒自威的老師正鄭重地宣讀考試紀律。
此時工作列中的榮耀任務已經被系統自動接受了，且不可放棄，要求徐凌的三門科目的補考成績都達到94分及以上。
而失敗的懲罰是徐凌不能接受的，是剝奪系統使用資格。
沒了系統，徐凌就是個十足的學渣。
對自己的定位越是清晰，徐凌就越是緊張，不只是心率大幅加快，連手心都冒出了汗。
但徐凌已經退無可退，只能背水一戰。
再想到之前認認真真刷完的習題集，徐凌緊張的心情得到了緩解，正色地看起了手中的卷子。
“題一：計算積分∫ 1/(1+x^2)(1+x^3)積分限為0到+∞”
……
“題十：假設：c^2∈[0，1]，f=f=1，證明：
｜f｜≤1/4∫｜h｜dt，積分限為0到1，h是f的二階導函式。”
……
題目並不簡單，但是徐凌解起來竟是遊刃有餘。
甚至徐凌完成全部試題時，還有半個小時的剩餘時間。
徐凌也沒有浪費這半個小時，反覆檢查了幾遍，還真讓他找到一處計算錯誤。
考試結束鈴響，徐凌很自信，交卷，走人，沒有任何拖沓。
剩下的理論力學和熱力學與統計物理，也都在這一天之內考完，徐凌趕忙奔赴下一個考場。
……
一天的時間在緊鑼密鼓的考試中度過，當徐凌走出最後一個考場，已經是傍晚了。
然而，徐凌沒有得到任何喘息的時間。因為——
另一個榮耀任務的系統考核的截止時間也是這一天。
來到圖書館，徐凌找了一個安靜的角落，隨即開啟工作列，點選了接受考核的字樣。
“叮！”
“是否確認開始考核，請保證周圍環境安靜！”
“確認！”徐凌沒有猶豫。
“考核開始！考核多為概念理解，宿主聽到題目後，直接在心中念出即可。”
聽到這裡，徐凌微微鬆了一口氣。
“題一：請簡要說說傅立葉級數餘項的估計猜想。”
“傅立葉級數的收斂速度和傅立葉係數有關，其餘項的包絡線可以近似為正割函式。
但目前僅在an和bn單調時，用阿貝爾引理可以得到類似secx/2或cscx/2的結果，前面的係數1/2卻難以證明，所以這個猜想還沒有被證實。”
第一道題目並不難，只是對資料內容的復現。
“題二：請列舉幾例與小初值全域性解猜想有關的數學物理方程。”
第二題也不難，但問的內容很詳細，徐凌不得不思考了很長時間，才把儘可能多的答案說出來：
“在四維歐幾里得空間中，對於楊-米爾斯方程，猜想在小初值條件下存在唯一的全域性光滑解。若能證明，將深化對規範場論的理解，為量子場論等理論物理研究提供更堅實的數學基礎。
在廣義相對論中，愛因斯坦方程描述了時空的彎曲與物質分佈的關係，有猜想認為在某些特殊的小初值條件及合理的物質分佈假設下，其解在全域性時間上存在且具有良好的性質，這對於研究宇宙的演化等問題具有重要意義.
對於三維不可壓縮 navier-stokes方程，儘管已證明其在二維空間中存在小初值全域性解，但在三維空間中卻沒有定論。有猜想認為在適當的小初值及光滑性條件下，方程存在唯一的全域性正則解，這對於理解流體的長期行為和湍流的形成機制至關重要。
……”
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