“還有發芽率也有問題。
按理說他用的種子都是去年剩下來的種子，發芽率其實應該不如新種子。
但你們看，去年他那些種子的發芽率只有百分之九十，今年發芽率變成百分之百了，而且還沒有提前育種，就這麼直接埋下去種，這發芽率應該更低。
正常情況必然低於百分之八十。
甚至低到百分之七十都有可能。
百分之百，他這個發芽率達到百分之九十一都不應該，這不科學啊，你這個弟子實驗記錄是不是自己瞎編的？”
那幾個導師是真的越看記錄越覺得三觀崩裂，這都什麼跟什麼啊，裡面有太多太多不科學的記錄了，正常講就算科研造假，都不會把記錄造的這麼假。
完全是一眼假。
拿他們當猴耍的胡編亂造。
一時間，他們是既不知道該發怒質問，還是該怎麼辦，雖然實驗記錄相當不正常，不科學，但人家畢竟有確鑿的成果在這，這不容置疑。他們也有上手摸過，麥穗不是粘上去的，就是真的。
這時李玉導師突然從實驗記錄當中翻出一張宣紙，還是館閣體寫的宣紙：
“咦，神奇土塊說明書？”
“適量摻些在泥土當中，能夠加快植物生長，促進植物良性變異，這是什麼東西啊？咱們國內有這東西產嗎？”
說完，李玉導師就將自己剛剛找出來的那份說明書遞給了胡谷，緊接著更是在幾個教授的手裡互相傳閱，如果這個說明書是真的，那好像一切就都有了解釋，但是，這個說明書更扯淡好吧。
要是有這好東西他們能不知道？
一時間眾導師是真的心累，這都什麼跟什麼，今天離譜的事也太多了吧！
最後還是胡谷把祝楊叫過來，並且將那份宣紙說明書遞給他問道：“這東西為什麼夾在你的實驗報告裡？而且這東西是哪來的？現在有這東西賣嗎？”
“說明書……等等……土塊……”
接過說明書看了一下，祝楊腦海突然猶如宇宙爆炸一般轟鳴四起，他總算意識到自己忽略了些什麼。他培養的種子真的有這麼好嗎？先前在實驗地裡種的時候一塌糊塗，放到花盆裡種，就能出現極大的區別了嗎？是他的功勞嗎？
剎那間他甚至有些眼冒金星。
該不會這一切都不是他的功勞！
是那堆莫名土塊的功勞吧！
不會不會怎麼可能？這世上怎麼可能會有那麼神奇的泥土，這不可能啊！
許久後，他才聲音都變得有些沙啞道：“這說明書是前段時間，我在農研所那邊實習時得到的，與說明書一起的還有一大堆土塊。是農研所門衛大爺發現的，不知道誰偷偷扔在農研所門口。
農研所的人覺得是惡作劇，準備扔掉，我正好想去郊外挖些土，再嘗試種一下，我去年培育失敗了的小麥種子。
結……結果就成功了……”
說到後面他都有些底氣不足，難不成功勞得歸咎於那些不知源頭的土塊。
“偷偷扔到農研所門口的？”
眾導師也不由有些面面相覷……
。