三天後，蘇錄來道南堂交作業。這二日他又反覆推敲精煉了一下那篇《愛蒿說》，感覺比初稿好了不少。
朱琉接過蘇錄奉上的作業，便搖頭晃腦念道：
“世間草木花卉，悅目賞心者眾。昔周敦頤獨愛蓮；自趙宋來，士人唯愛翠竹。予獨愛蒿之居田埂而不餒，附籬邊而不媚。葉帶疏香，莖蘊野趣，雨打更勁，寒來愈挺，不逐桃李之豔，不慕蘭蕙之幽，具微用乃無矜色，守尋常而藏慧根。
予謂蓮，花之潔雅者也；竹，木之清勁者也；蒿，草之敦樸而益世者也。噫！蓮之愛，千載傳其清譽；蒿之愛，今之同予者幾人？竹之愛，固士人所尚也……”
朱琉一口氣讀下來，神情還有點小陶醉，讚道：“不錯不錯，終於不是大白話了。”
“都是原文的功勞，弟子照虎畫貓而已。”蘇錄恭聲道。
心說我依著葫蘆畫瓢，要還是大白話，那不徹底白學了？
“拋去模仿的部分，文筆也有些許可取之處。沒想到你寫散文也可以如此情真理正、辭事相稱！”朱山長又讚道：
“記住，情真理正則氣盛，氣盛則言之短長，與聲之高下者皆宜。”
“是。”蘇錄恭聲受教。
“好一個‘居田埂而不餒，附籬邊而不媚’。”說著他看蘇錄一眼道：“看來這篇文章，你是投入了真情實感的，沒有生活感觸是寫不出來的。”
“是。”蘇錄點點頭，輕聲道：“弟子構思時，越想那田間屋後的艾蒿，就越有共鳴。我們這些山裡的孩子，跟艾蒿實在太像了。同樣的賤如草，輕如毛，同樣頑強的生長，同樣也可以登堂入室，有大用處！”
“不錯，這正是韓昌黎所謂的‘不平則鳴’。”朱琉呷一口茶水，微微頷首道：
“散文之‘理’絕非空洞說教，當自真情、遭際而生。或憂世、或守道、或感悟，皆由真情自然流露，方得直抵人心。”
“是。”蘇錄牢牢記下山長的每一句話，那都是字字璣珠啊。
“現在明白，我為啥讓你寫艾蒿了吧？”朱琉得意一笑。
“先生真是深謀遠慮啊。”蘇錄將信將疑，但商業互吹是必須的。
“哈哈，我逗你玩的，當時哪能想這麼多？”山長卻哈哈大笑起來。
看到少年老成的學生，就想開玩笑逗他，這算是人的一種怪癖了。
當然朱山長不是專門為了逗他玩兒，還是會正經給蘇錄上課的……
朱琉又為蘇錄詳細對比了《愛蒿說》和《愛蓮說》，這樣文章的不足就一目瞭然了。
“《愛蓮說》寫蓮，每句皆契君子之德，形神交融無間，讀之立悟‘君子為蓮’。”
“然汝之《愛蒿說》，雖點出蒿之出身與韌性，然‘疏香’、‘野趣’諸詞於意象無益，形神之契未足。”
“且‘不餒’、‘不媚’、‘更勁’、‘愈挺’之條理未足，遠不及原文蓮之‘處境—姿態—品格’之層層遞進，以致蒿之喻義未彰……”
說完諸般不足，朱琉又一一指出了改進方向。
朱山長不愧是瀘州頂尖才子兼一流做題家。講起文來不僅有高度有深度，而且有精度有維度，令人知其然，更知其所以然，甚至還知其何以然！
簡直就是做題家的最愛。
蘇錄聽完，大有醍醐灌頂之感，當場修改，提筆力就——
“生瘠土而不枯，經風霜而不折，葉含清苦，莖濟農桑！”
文章明顯就形神統一，文氣通暢了許多！
雖然這樣說很對不起張先生，但確實是山長的課更牛伯夷……
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受益匪淺的一課，持續了將近半個時辰才下課。
末了，朱山長又佈置了新的作業，命他仿照《陋室銘》寫《澡堂銘》……
蘇錄都已經無力吐槽了，拜謝了山長便告辭退下。
出來時居然又碰上朱子和，而且這次他的怨氣更大，拉著一張驢臉像誰欠了他八百吊似的，弄得蘇錄莫名其妙。
其實很簡單，朱子和也是來上課的，誰知又讓蘇錄搶了先，結果他在門外等了半個時辰，能不窩火嗎？
“叔父，能讓我跟他錯開日子嗎？”一進去他就請求道。
“不行，我哪有那麼多閒工夫？”朱琉斷然搖頭，笑道：“你跟他一起上課，不就免了等候，也給我省功夫？”
“我不，騏驥豈與駑馬同櫪？”朱子和也斷然搖頭。
“不都是吃草屙便，有什麼不一樣？”朱琉淡淡笑道：“何況路遙方知馬力……”
朱子和不禁皺眉，叔父這話豈不是在暗示，他和那蘇錄誰走得更遠，還不一定呢。
“他永遠也追不上我的，因為我會越跑越快！”心高氣傲的朱同學，哪能受得了叔父的看低？
“好。”朱琉點點頭道：“把作業拿來吧。”
朱子和便將作業冊呈上，他的作業要多些，但朱琉也讓他寫了一篇《愛蒿說》。
朱琉檢查功課的空檔，朱子和也看到了桌上蘇錄的那篇《愛蒿說》。
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