“他說什麼？”
正當所有人都納悶洛珞怎麼沒按詞說時，他已經起身往講臺走去。
“要設計的這段風洞5*1.2m首先確定該流場是否滿足連續方程”
話音落下，其他人還沒聽明白洛珞在說什麼，坐在一旁休息的陳守仁率先抬起了頭，金絲眼鏡的反光一閃而逝，眼神中的輕視變成了驚疑。
洛珞扯了扯藍布工裝的領口，沒等任何人開口，便自顧自的拿起粉筆寫了下去：
xu+yv=u0(βeaysinβxaeaycosβx)
“當a=βa=β時，這兩項在特定相位差下相消！”
“取渦量w=vxuyw=xvyu，帶入運動方程：”
p(uwx+vwy)=μ2w+yp(uxw+vyw)=μ2w+y
“第三項藏著壓強梯度的狐狸尾巴”
洛珞輕笑一聲，像只玩弄老鼠的貓，抬起爪子放掉後又撲上去按住，因為知道它逃不出自己的手掌心。
然而註定沒人能回答他的問題。
片場裡其他的演員目瞪口呆的看著他，洋洋灑灑的寫下他們根本看不懂一點的公式。
那些拗口的臺詞，單單是背下來已經費了他們好幾天的精力，他們實在是無法想象，居然有人可以在現場計算出來。
即便他們完全看不懂洛珞寫的是對是錯，還是不明覺厲。
“快快拍啊！”
舒導同樣呆呆的望著這一幕，半響才如夢初醒般的反應過來，趕緊對著攝影師低喝道。
不愧是導演，雖然他也不知道洛珞在幹什麼，但只是幾秒鐘，他便迅速看出來這一幕的價值。
他有預感，洛珞這完全不同於劇本上的發揮，這部劇一定可以用到，而且有大用！
而在場唯一一個能看懂洛珞在幹什麼的人，是陳守仁，但他此刻比其他所有人都更震撼。
正因為明白洛珞寫的是什麼，才覺得難以置信，這種難度的問題怎麼可能被一個高中生解開？
別跟他說什麼這小鬼是高考狀元，有多麼的天才。
他不否認高考狀元大都是天才，但所謂的狀元名頭，在這道題面前完全是個笑話。
一個高中生能學到的知識，可以根據部分n-s的應用，計算出他們想要設計的風洞構造？
不是他瘋了就是這個世界瘋了。
然而這瘋狂的一幕，此刻就在他的眼前上演。
從洛珞寫下第三行陳守仁就激動的站了起來，寫到第十七行，他已經滿眼都是不可思議。
不知道什麼時候陳守仁已經來到了洛珞身後，盯著黑板上密密麻麻的公式。
“精彩！”
那流暢的思路如同盛夏的冰可樂穿過喉嚨，前所未有的暢快感，讓他忍不住想要喊出來。
雖然理性不斷的在告訴他“這不可能”，但那一個個飛舞的字元拼湊成的算式，順滑的沒有絲毫卡頓。
即便再不可思議，他也必須承認，直到現在他都沒能在這複雜的計算過程中挑出哪怕一丁點的問題，甚至想為他鼓掌喝彩。
粉筆在黑板上飛速掠過，如同湍流般的痕跡，隨著洛珞的手飛速舞動。
陳守仁的呼吸也變得急促起來，他知道最重要的問題就要來了：
在y=0y=0處，tμuyiy=0=μu0acosβxtμyu
y=0=μu0acosβx
“當a=β=πa=β=π，最大剪下力出現在$x=0.5m，1.5m，2.5m”
洛珞揮舞著粉筆寫下最後一筆，鋒利的如同一副機翼，輕易的破開空氣疾馳過。
理論設計到這裡已經沒有了任何的疑問，答案的浮現像呼吸一般自然：
“這些點需要加強風洞壁蜂窩結構！”
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