大狗出名了，十里八鄉都知道老河灣村有個大狗開著拖拉機送彩禮；三醜娘也出名了，十里八鄉都知道老河灣村有個好媒婆，她家的門檻都被踏破了；老河灣甚是熱鬧了一段時間，去老河灣央求三醜娘說媒的人，來來往往，就像趕集似的。農村人都知道，媒婆在農村裡面是最好的職業，甭說吃的是香的，喝的是辣的，好聽話恭維著，臨走還要手上提的，肩上挑的堆的滿滿的，像送佛一樣。
大狗已經與丈母孃商量妥當，過完年開春就結婚，大狗手上有錢，說話也膽壯，與爹商量著過完年就建一棟三進三出的紅磚大瓦房。二狗爹語塞、模稜兩可間，大狗刷刷地從包裡掏出兩摞大團結拍在桌上，二狗爹是瞠目結舌、目瞪口呆。
瑩瑩已經名符其實地成了二狗班上的小老師，每當學新課文的時候，王老師先把瑩瑩教會，瑩瑩冰雪聰明，一點就通，然後再有瑩瑩帶領著大家朗讀。沒想到的是，這些農村娃子們跟著王老師十遍八遍學不會，跟著瑩瑩三遍五遍後就讀的朗朗上口。
農村的學校缺少師資力量，小學低年級時一個老師就把語文、數學全包了。農村小娃子們在數學方面的邏輯能力更差，全班很少一部分小同學可以掌握十以內的加減法，僅有二狗數了手指頭再數腳趾頭可以把二十以內的加減法算出來，瑩瑩可以把一百以內的加減法算得分毫不差。王老師又讓瑩瑩想辦法帶領同學們把數學成績提上來，瑩瑩歪著頭想了個好辦法，先帶領同學們數數，居然在三五天之內全班小同學都可以從一數到一千，加減法方面也小有進步。
王老師看到這幾天成績斐然，心內非常高興，便在課堂上驗證了一下小孩子們，居然又多幾個同學可以算出二十以內的加減法了，班上較差的三醜、二歪也可以磕磕巴巴地算出十以內的加法。王老師心內暗喜，為了更篤定自己，讓二狗計算了一道十五加九的加法，二狗很快數完自己的手指頭腳趾頭，可是還不夠，他靈機一動，抓起三醜的手又數了四個，響亮滴答出二十四。三醜、二歪、瑩瑩捧腹大笑，繼而同學們跟著大笑，最後王老師也笑了。
任校長特別支援王老師的教學方法，一可以從小鍛鍊自己親外孫女的組織能力，二可以提高教學質量。近一段時間每逢開會時就把王老師讚揚一番，並暗暗透露給他明年會有轉正的指標。王老師更加賣力了，把自己教私塾時的’之乎者也’看家本領，傾囊相授給了瑩瑩。
農村孩子們不像城裡的孩子玩具那麼多，男生玩紙疊的四角，打翻對手的四角就算贏；抽摔木刻的陀螺，誰的陀螺旋轉的時間長就算贏。女生玩踢毽子，在不落地前，誰踢得數量多就算贏。男女共玩的遊戲是彈玻璃珠，玻璃珠落到地洞裡就算贏。
課間十分鐘對孩子們來說非常珍貴，下課鈴響起，孩子們就像瘋了似的衝出教室，瑩瑩也是個孩子，雖然比同齡孩子們懂事，但童心不泯，喜歡與男生們和高年級的學生玩彈玻璃珠，她玩的技術非常高明，常常把其他人的玻璃珠贏盡，年歲大的同學畢竟多長几個心眼，就開始耍賴，瑩瑩便免不了與他們爭執，並吵架，這時候，二狗、三醜、二歪就會站出來袒護瑩瑩，與高年級的同學針鋒相對、虎視眈眈；甚至不惜為了瑩瑩與對方打個鼻青臉腫、嘴歪眼斜！瑩瑩儼然成了他們的小領袖。