“年級前五十？”
夕陽透過大槐樹灑在張妍妍驚愕的臉上，照得脖頸格外晃眼。
她猛地扭頭看向我，尾辮在空中劃出半圓，“就你？”
這個反應在我意料之中——上次月考我排在年級150名，而整個年級不過200人。
張妍妍不屑的挑了挑眉，“你要是能衝進前五十，我就能考到年級第一！”
我沒有和她過多解釋，張妍妍屬於天賦型選手，平時也不見她多麼用功，可每次成績出來，她都是班裡第一，年級前十左右徘徊。
可是天賦在外掛面前不值一提，用現在的話就是金手指，我的金手指就是針灸。
起初我壓根不知道針刺特定穴位竟能對學習有所助益。
畢竟我爸也沒有教過我穴位還能這麼用。
偶然一次在家寫卷子的時候，睏意如潮水般將我席捲，實在熬不住了，我順手拿起家裡的銀針，在四神聰穴上輕輕紮了一下。
一股如同過電般的奇妙感覺，瞬間從頭頂傳遍全身。
我的雙眼陡然明亮起來，清晰地感覺到腦供血也充足了。
眼前的世界彷彿被重新上色，變得更加鮮豔奪目。
而那道毫無頭緒的應用題，竟一下有了思路，彷彿一道光瞬間照亮了我思維的死角，我就這麼突然開竅了。
自那之後，我依據《黃帝內經》裡的藏象學說，按照每個臟器對應的功能，每隔三天，便給自己扎相關穴位。
頭上的四神聰與百會，能讓我頭腦愈發清醒，輕鬆攻克數理化。
內踝的復溜穴，有補腎之效，腎主骨生髓，腎好了，我的記憶力也跟著提升，對於政治、歷史這類需要大量記憶的科目而言，作用不言而喻。
小臂上的內關穴和神門穴，可以調節心臟功能，心主舌且心藏神，對我提升英語和語文的口語水平，以及寫作能力幫助頗大。
而且同時針刺復溜穴與神門穴，還能促使心腎相交，幫助睡眠，讓我睡好一覺後，第二天精神抖擻，上課不再犯困，毫無壓力。
我沒有天天扎，因為天天針灸就會消耗人體正氣，物極必反。
這就是為什麼有的人常年針灸調理身體，不僅身體沒有變好，反而越來越虛的緣故。
也不知道是心理暗示，還是真的起作用了。
總之不到一週的時間，之前落下的數學知識，竟然被我成功補了回來。
我的下一步計劃，便是把剩下的學科都補起來！
張妍妍見我信誓旦旦的樣子，無奈搖搖頭：“行吧，祝你成功。”
……
第二天陳陽果然沒來上學，聽說他請了病假。
昨天校外巷口，我只用三秒就放倒了陳陽。
當圍觀同學還在愣神時，他已經蜷縮在地上哀嚎。
當他們還沒從震驚中走出來時，我已經變戲法似的在他胳膊上點了幾下，讓原本倒地不起的陳陽直接站起來了。
這個驚天大瓜在第二天清晨就傳遍了整個年級。
畢竟陳陽可是連教導主任都頭疼的角色。
而我這個小透明，居然在眾目睽睽之下讓他當眾出醜，就像突然從石頭縫裡蹦出個齊天大聖，把整個二中的江湖秩序攪了個天翻地覆。
課間操時，我能感覺到無數道目光像探照燈般在身上掃來掃去。
那些平時繞道走的女生開始在班門口交頭接耳。
幾個染黃毛的初三男生湊在籃球架下對我指指點點。
甚至我課間去廁所時，周圍同學都優先將便坑讓給我。
也不知是誰，把我形容成金庸小說裡的掃地僧，說我一出手就有\"隔山打牛\"的本事。
這種變化，讓一向低調的我很不適應。
……
白天我照常上課，晚自習時會被老師叫到辦公室補課，晚上回家繼續給自己做針灸。