半個月後陳陽返校了，但他明顯沒恢復利索。
上課的時候能趴著絕不坐直身體，下課後也不像以往風一樣衝出教室，更沒有精力去逗張妍妍了。
有幾次我發現他揉著後腰起身，動作遲緩得像個老人。
……
每次下課鈴聲響起，張妍妍就會抱著筆記本主動坐到我旁邊。
現在不光是英語，就連其他科目，她也會好心輔導我。
她時而用鉛筆在草稿紙上圈圈點點講解例題，時而把工整的課堂筆記推到我面前。
陽光透過教室的玻璃斜斜地灑在她的馬尾辮上，那些在過道上打鬧的男生總會故意放慢腳步，羨慕的看向我這邊。
而坐在後排的陳陽則會把課本摔得嘩啦響，只是自從得知謝平軍和我稱兄道弟後，他連摔書的聲音都輕了許多。
終於迎來初二下學期的期中考試。
其他考生都在檢查文具，我卻將四根銀針依次刺入頭頂四神聰穴，下一刻彷彿有清涼的溪水順著穴位緩緩注入顱腔。
不管考什麼科目，提神醒腦都是有必要的，我需要有一顆清醒的大腦去應對試題。
剛收好針包，後背突然被筆帽戳了戳。
我轉頭看見張妍妍驚訝的臉：“高景，你……你這是要發射訊號給外星人？”
“這是中醫針灸……”
我壓低聲音解釋，這時監考老師夾著試卷袋走了進來。
這場是英語考試，由於要考聽力，我突發奇想在左耳的聽宮，和右耳的聽會分別紮了一針
這兩穴位本來治療耳鳴的，不管多嚴重的耳鳴，一針下去都能見效。
但是此刻，我卻用來提高聽力了……
冰涼的銀針貼著耳屏刺入時，彷彿有層蒙在鼓膜上的霧被輕輕撥開。
傳卷子的同學轉身時，正好撞見我頭頂四根銀針在微微顫動，嚇得大叫了一聲。
整個考場的目光瞬間被吸引過來。
監考老師趕忙放下保溫杯，快步走下來問他：“怎麼了！”
那同學指著我，顫顫巍巍道：“老師，他……他……”
他憋了半天也想不出該怎麼形容。
監考老師也發現我頭上的那些針，臉色有些難看問我：
“這位同學，你扎一腦袋針灸幹嘛？”
見所有人都看向我，為了不耽誤大夥考試，我連忙解釋道：
“老師，這是我給自己扎的提神醒腦針，可以幫我考的更好。”
監考老師的臉色瞬間陰沉下來，聲音冷峻且帶著一絲憤怒。
“考試考的是平時積累，可不是靠你臨陣磨槍、投機取巧。中醫這老掉牙的東西，早就該被時代淘汰了，你倒好，還拿來用在考試上。要是人人都學你這一套，國家還能有未來可言？”
監考老師說完就氣呼呼的回到了講臺。
由於我的聽力提高了，考場上其他同學的低聲嘲諷也被我盡數聽到。
“搞笑呢這人，來這裝天線寶寶了。”
“鳥大了什麼林子都有。”
“東方不敗也來考試了……”
“上次打陳陽的就是他吧？\"
……
我心說你們懂個球。
你們就知道我平時沒積累嗎，咱們走著瞧！