瞧見程夫子的身影，周堅當即如屁股扎針，一彈而起。
齊政也面色微變，恭敬之下帶著幾分謹慎地起身行禮。
程夫子擺了擺手，笑望著齊政，“沒想到啊沒想到，周家竟能找到你這樣一個書童，而你這樣的人，竟然會真的是一個書童。”
齊政欠身，試探道：“夫子謬讚了，學生才疏學淺，方才肆意妄言，還請夫子勿怪。”
程夫子擺了擺手，渾然不覺齊政言語中的試探，抑或是覺得那根本無所謂，笑著道：“不怪不怪，說得很好，怎麼會怪！你給我也是啟發良多啊！”
他直接坐下，也示意齊政坐在他對面，認真道：“你覺得，我的教法是不是有問題？”
齊政瞬間一驚，他果然知道自己方才的講述。
旋即他也反應了過來，怪不得昨日就覺得有些不對勁，程夫子會突然提出讓自己旁聽，原來竟是這麼回事。
可前因後果雖然明白，這位盛名遠揚的江南大儒一開口便是這種問題，依舊讓他有些難以招架。
這到底是言語試探還是真心發問，他有些拿不準，因為他並不能清楚地知道對方的品行。
好在這種情況他也不陌生，甚至可以說是駕輕就熟。
於是，他連忙避席起身，“夫子言重了，小人只是一名書童，得夫子之恩，才得以入內旁聽，何德何能，敢對夫子之學問橫加置喙。”
程夫子也不是不諳世事的腐儒，雖然沒有齊政腦子反應快，但稍一琢磨也明白了齊政惶恐的原因，哈哈一笑，“你啊，想多了。”
他示意齊政坐下，然後道：“我這麼問，自然是覺得你值得此問，就比如周堅，你看他，聽我的課，就跟天書一樣，但聽你的講述，就很快理解了，成效還很好。這還不能說明問題嗎？”
齊政暗鬆了一口氣，接話道：“夫子之謙虛自省實在令小人佩服。但我家公子只是個例，夫子博學廣識，學問淵博，創辦私塾以來，也是有口皆碑，從未聽過有誰說過夫子教育無方。我家公子只是因為基礎稍弱了些，又是插班入學，故而跟不上夫子的進度。”
程夫子擺了擺手，“但我這個畢竟是私塾啊，不是書院，是不是還是該以奠基為主？就像周堅，以他的學問，你的講述，他能完全明白，說明腦子沒問題，但我與他旁徵博引，他卻聽不懂，如此一看，不就是我的方法錯了。”
齊政想了想，正要開口，一直端端正正坐在一旁的周堅悄悄舉了舉手，輕咳一聲，“咳咳，那個，我有個提議，你們討論能不能不要句句都帶上我？”
話音剛落，程夫子扭頭默默地看了他一眼，周堅登時一慫，把手一收，“倒也沒事，你們繼續.繼續帶.隨便帶.”
齊政接著道：“小人愚見，夫子之問，實則涉及到一個現實與定位的問題。”
“所謂定位，就好比朝堂之官，不是隨意行事的。你是幾品，擔任何職，那自然就決定了你該做什麼能做什麼，在這之外的抱負也好理想也罷，便暫時只能隱忍，這是現實所限；”
“又比如市場上的鋪子，同樣是賣首飾，你是賣給達官顯貴還是平民百姓，便決定了你的選品、價格、店鋪風格、貨品包裝甚至接待之法等。”
“夫子的私塾之中，入學的弟子通常是何水平，夫子欲將此私塾打造成什麼樣，培育出什麼樣的弟子，希望他們在私塾結業之後是何水平，便應該選擇對應的教學之道。這些是夫子自專之事，小人不敢妄言。”
“定位.”
程夫子默默聽完，捻著鬍鬚，不住頷首，“原來如此。齊政，沒想到你竟還能從商賈之事上提煉知識，真乃大才！”
“聖人云，三人行必有我師。小人不過是遵聖人之教誨罷了。”
“哈哈哈哈哈，你小子，真是滑不溜秋的！”
程夫子伸手虛點了點齊政，笑著直接說出了實情，“昨日好奇，便聽了聽你與周堅講述報任安書的內容，你兩句紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，讓我大受震撼，著實喜愛。可有全詩？”
齊政笑著點頭，“有的。全詩叫做古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。夫子儘可拿去使用，但還請不要洩露作者，小人目前之身份恐多有不便。”
程夫子不自覺地站起身來，呢喃著齊政的詩，眼中從激賞，到回憶，最後神色複雜地仰頭望向窗外，“是啊，少壯工夫老始成，如今又還有多少人能夠安下心來，潛心治學呢！”
齊政笑著道：“夫子，小人想問你個問題。”
“嗯？”
“當年您求學的時候，您的恩師是不是也感慨過世風日下，學風不古？”
程夫子一愣，旋即哈哈大笑起來，“你這是一言中的啊！是我多慮是我多慮了，哈哈！”齊政笑了笑，順帶著藉機抬了一手周堅，“學習總是一個不斷淘汰的過程，學不下去的只能退出，耐不住寂寞的跟著離開，最終也會有人繼承和發揚聖人教化和先賢大義的。便如我家公子，雖然入門稍晚，但一顆向學之心，卻也熱忱，若得名師之教，將來未必就不能後發而先至，在學問之道上有所成就。”