在門口再次核對資訊完成檢錄，並等待上一名考生走出來後，秦澤軒走進視唱科目的考場。
考場內部佈置得非常簡單，只有一個大屏、一個落地話筒以及一臺錄影機。
待秦澤軒在考試區域站定後，負責錄音的工作人員啟動了錄製系統。
隨後，大螢幕上顯示出隨機抽取到的考題，隨後系統語音指令提示又1分鐘備考時間。
因為視唱科目的考查形式是新譜視唱，秦澤軒首先將螢幕上並不很長的曲譜整個看了一遍，並在心中進行模擬。
一分鐘備考的時間結束後，系統自動播放了標準音，隨後語音提示考生可以開始視唱。
秦澤軒聽到指令後，當即深吸一口氣然後放鬆下來，平穩的開口。
專注於考試的秦澤軒並沒有發現，眼前的錄製師本來只是懶散的坐在電腦後面。
聽到他開口後，卻是陡然坐直了身體，從螢幕後面彈出半個腦袋，看向了秦澤軒。
隨後，他就像是發現了什麼般，面上浮現了一抹了然。
秦澤軒順利的完成視唱，按照流程舉手示意。
錄製師隨機操作電腦在大屏上播放了錄製的考試片段。
秦軒澤預覽完畢，確認無誤後，就退出了考場。
整個過程中，秦澤軒和錄製師並沒有任何語言上的交流。
他卻不知道，自己已經給這位錄製師留下深刻的印象。
此時，秦澤軒已經在工作人員的指引下，又一次回到了第一間備考室。
過了大概半個小時後，另一位男學生過來帶走了包括秦澤軒在內的5名考生，前往演奏考試的考場。
此次考試的器樂演奏，秦澤軒直接選擇了鋼琴。
進入考試的教室，他在按照工作人員所說，徑直走到了教室中擺放著的鋼琴旁落座。
待錄音師啟動錄製系統後，秦澤軒直接開始彈奏自己按考試要求準備的兩首曲目。
……
隨後，秦澤軒又參加了最後的科目口試問答。
進入考場，站定後，他鞠躬向眼前的三位考官鞠躬問好。
之後，就是按照流程先介紹自己。
秦澤軒的自我介紹相當簡單，只是簡單介紹了自己的姓名、籍貫以及報考原因。
他並沒有特地強調自己取得的成績，因為有些事情自己說出來效果就不好了。
事實上，每位考官手中都有著考生的報名表、個人簡歷等基本資料，他們在面試的同時也會翻閱這些資料。
而之所以會要求考生介紹自己，不過是要考察考生的綜合素質、口才表達等。
果然，秦澤軒完成他的陳述後，就見三位考官對視幾眼。
坐在中間主位看起來年近五十的男性考官開口了：“秦澤軒同學，我瞭解到你創作的《橄欖樹》獲得了去年的金曲獎，這說明你的創作水平已經相當優秀。
那我想問一下，除了上述你說到的，還有什麼其他原因促使你想要報考作曲系？”
這個問題並沒有出乎秦澤軒的預料，甚至早在決定報考作曲系後，秦澤軒就知道一定會有無數的人有這樣的疑問。
而秦澤軒自然也早就準備好了一套說辭。
只見秦澤軒從容的開口：“主要有以下幾方面的考慮：
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