首先，我個人非常喜歡音樂，並打算把歌手、音樂製作人作為我的終生事業。
其次，也正是在日常的創作中，讓我認識到了音樂知識的浩瀚，以及我自己所知所學的渺小。
我希望透過一段時間，系統的學習相關的知識，提升自己的知識儲備。
在今後的音樂生涯中，創作更多的優秀作品。
最後，在此過程中，我還想要結識更多的良師益友。
讓自己在音樂的道路上有更多的同伴。
因為，我一直認為音樂是比語言更好的溝通表達方式。”
聽了秦澤軒的回答，面前的三位考官只是在紙上寫了一些什麼，沒有什麼特別的表示。
隨後，他們又針對性的問了一些專業知識。
這些自然也難到不倒秦澤軒。
倒是最後，考官們類似加試的一道關於《晴天》的編曲問題，反而讓秦澤軒心中一緊。
不過好在前世他也看過不少解析文章，還有最近跟著寧嘉行三人的突擊學習，才讓他有驚無險的完成了作答。
要不然這怕就不是簡單的出糗了或者考試失利了。
一旦秦澤軒表現得有任何一點兒不好，引起這些在音樂圈地位舉足輕重的教授們懷疑，那最後恐怕會發展成醜聞。
這讓秦澤軒再次確定，自己如果想在音樂圈一直走下去，專業系統的學習是必不可少的。
至少他也得做到能正確解析自己的“原創”。
雖說，創作者對作品有最終解釋權，但還是要遵守行業約定俗成的規律或者說是千百年來的積累。
不過，無論過程如何，秦澤軒今天的考試已經全部完成。
出了考試區域的封鎖線，他沒有多做停留，帶好口罩快步走出了校門。
一上車，秦澤軒就看到等候在車上的唐冉。
還不等車子啟動，唐冉就迫不及待的詢問：“考的怎麼樣？”
秦澤軒直接給了唐冉一顆定心丸，肉眼可見的，唐冉臉上的神情舒緩了下來。
秦澤軒感到有些異常，開口追問：“怎麼了？有什麼情況嗎？”
這兩天，秦澤軒聽從唐冉的意見，基本沒有上網，更沒有搜尋自己相關的資訊。
因此，看了唐冉的表情，他意識到一定是網上輿論有了什麼變化。
唐冉略一遲疑，還是開口解釋：“剛剛裴姍發來資訊。
目前網路上關於你藝考的風評基本分為兩類。
一類拿你之前休學，基本沒有怎麼上過高中說事兒，唱衰你不一定能達到文化課錄取分數線。
而另一類，則是吹捧你必然能靠上一流藝術院校，但是感覺背後有人在操縱，有些捧殺的意味。”
對此，秦澤軒倒是沒有唐冉那麼在意，在他想來，只要最後成績一出，還不是啪啪打臉。
“唐姐，沒關係，校考成績大概半個月以後就出來了，他們掀不起什麼風浪的。
倒是我有個主意。”