“這是哪國字元？”張守義迷惑道。
李佑試探著問：“先生可知王孝通？”（注：王孝通為唐初數學家，著有《緝古算經》，在三次方程等領域有重要貢獻）
張守義點頭說：“自然知曉！王孝通前輩所著《緝古算經》，對土木工程中的數學問題多有精解，其三次方程解法更是精妙。”
既然張守義知道，那李佑就只能隨便胡扯其它的了。
李佑看著張守義眼中的疑惑，心中快速盤算。大唐之前與大食往來頻繁，數學知識也有所交流，必須想出個更合理的說法。
“先生，我曾在市舶司見過大食商人攜帶的算學典籍，其中符號與運算之法頗為奇特。這些數字和符號，正是我參考大食算學與王孝通前輩所著《緝古算經》融合而來。”
李佑神色坦然，繼續解釋，“大食在天文算學上造詣頗深，其運算子號能簡化推演，與我朝算籌之法各有千秋。”
“竟有此事？”張守義目光灼灼，俯身細看李佑寫下的符號，“快與我講講，這符號如何運用。”
李佑指著阿拉伯數字與運算子號，耐心講解：“此‘0’可表空位，‘+’為相加，‘-’乃相減……”
張守義邊聽邊思索，忽而拍案：“此術與天元術異曲同工，卻更為簡潔！”
林淵和三蘇圍攏過來，盯著那些陌生符號，眼中滿是新奇。
“你且講講。”張守義頓時興趣盎然，他讓學童們吃飯做題，自己則請教西洋算術。李佑寫出阿拉伯數字，又寫出各種運算子號，在其下方逐一標註漢字。
張守義對阿拉伯數字並無好感，卻驚訝於西方運算子號的便捷。可是，若想引入那些運算子號，就得配合阿拉伯數字才行。
算籌表達是不行的，因為算籌裡的“4”，跟乘號長得一模一樣，“2”又跟等號長得差不多。
張守義只能強行比對兩種字元，然後去看李佑的方程式。
“此天元術也！”張守義猛拍桌子。
林淵和三蘇，手裡拿著筷子，傻乎乎的看過來，他們完全聽不懂啥意思。
天元術，就是方程式。
張守義又說：“你這是大食的天元術，只列一元而已，可否解二元、三元、四元？”
李佑好奇問道：“先生可用算籌來解四元嗎？”
張守義搖頭說：“有人會，但我不會。據聞，前朝算學大家，曾創出四元解法。可我只讀過其《算學啟蒙》殘本，無緣得見其相關著作。不說那麼許多，我來出一道題，你用大私的天元術解出來。”
很快，一道題目出爐。
李佑以二元一次方程式解出，把解題稿遞過去：“先生請過目。”
張守義對阿拉伯數字還不熟，只能比對著慢慢驗算，繼而拍手讚道：“妙哉，妙哉！”
用算籌解二元一次方程，其實速度非常快，效率不輸給列方程式。但是，算籌天元術的解題過程，在紙上表達更加繁瑣，遠遠不如方程式那麼簡便。
若是二元二次題目，那天元術就更繁瑣了！
張守義哈哈大笑：“此術巧奪天工，且來教教為師。”
學生教老師？
林淵和三蘇更是愕然，感覺李佑真的好厲害！
張守義對四人說：“你們也一起學。”
從此，他們的算術學習速度，比之前成倍提升，就連蘇元德都覺得更輕鬆。
畢竟都不是傻子。
蘇元德與眾人的關係，一直都很微妙。每天跟黏皮糖似的，一起讀書、練武、學算術。林淵很快就接受他，其他人卻心裡有疙瘩，若即若離始終有所保留。
轉眼便到冬至。
烈女牌坊已經修好，但朝廷的批文還沒下來。
這玩意兒，需要官府層層審批，然後以皇帝的名義進行御賜。
可到了唐末，基本上給錢就行。
速度慢的找知縣，速度快的找巡按御史。送去朝廷之後，皇帝根本不管，三省直接甩給禮部，禮部官員拿錢就能批下來。
貞節牌坊，也是有錢人的專屬！
因為朝廷只撥款三十貫（唐代主要使用銅錢，以“貫”為常用貨幣單位），根本就不夠立牌坊，上下打點更需要錢。無錢無地位的百姓，除非地方官為了政績，否則再怎麼貞烈都立不起牌坊。
禮教吃人？
抱歉，你家裡如果沒錢，連被吃的資格都沒有。