回京城了，肯定要去拜老師。
關係都是需要維護的。
最佳方案，就是構建雙方利益共同體，在此基礎上，進行持續的合作交流。
說白話，大概其等同於，有個事兒絆著。
大家都不是閒人，沒事在一塊吃吃喝喝吹吹牛。
蔣觀要忙著事業，譚培生也有理想要追求，沒那麼多閒工夫。
所以，打一開始，蔣觀的論文，就是最好的切入點和落腳點。
“最近有沒有認真學習，拿出什麼新作？”譚培生在辦公室裡見的蔣觀，茶還沒喝，就開始檢查作業。
“老師我最近太忙了，那邊連軸拍戲，這邊還得改劇本，籌備開機...”
來之前，蔣觀就做好心理準備，估計要被批評，已經提前打草稿訴苦作為應對。
“再忙也不是理由！”譚培生能理解，蔣觀剛入職場，但還是恨鐵不成鋼。
“老師，您別生氣，估計接下來我這邊就有時間了。”蔣觀開始畫大餅，轉移注意力。
糾纏在過去的錯誤裡，只能不斷挨批。
譚培生臉色，這才多雲轉晴：“不是老師批評你，學習的事情，不進則退，你不應該浪費天分。”
當老師的，願望之一，就是得天下英才教導之。
從這個緯度出發，蔣觀還是能理解譚培生的良苦用心。
只是，實際情況變化莫測，他需要優先解決其他問題，而且不方便，總是跟老譚提起。
“老師，研究所籌備進展怎麼樣了？”在教學和學習這件事上，他不佔優，蔣觀果斷轉移陣地。
譚培生當然能看出這點小伎倆，不過他也沒計較，只是手指點點蔣觀，笑罵了一聲小猢猻，然後談起影視戲劇產業研究所的情況。
“學校方面的工作，已經沒問題了，接下來還得往上報，資金問題也有眉目了。”譚培生侃侃而談，他本身就是中戲戲劇藝術研究所的副所長，裡面的門道他清楚。
“老師威武，進展神速！”蔣觀豎起大拇指，直接拍馬屁。
雖然表達方式，過於粗糙和直白，但譚培生還是高興的，他接著邀請道：“怎麼樣，有沒有興趣回來幫老師的忙？”
“當然有興趣。”蔣觀先肯定，然後才問：“不過，老師，我回來的話，能幫什麼忙？”
“想搞研究，還是幹行政，做學問都行。”譚培生沒有具體確定。
也就意味著，其實還沒規劃。
蔣觀想了想道：“老師，要不我繼續讀您的研究生吧，到時候跟著您，幹什麼都方便。”
繼續補充學歷這方面的考量，蔣觀其實認真權衡過。
搞戲劇文學的，不外乎那麼幾條出路。
要麼出去闖市場，從事創意策劃類的工作，或者幹編劇也行。
其他的，沒轉行的，還有一些從事教學和理論研究。
就像譚培生一樣，走學術路線。
聽起來，更像是錢和權的博弈。
國內外各有實情，在國外兩者可以統一，但是在國內，前者可能只是個屁。
當然，要是沒有前者，可能連屁都不是...
蔣觀當然要兩手抓。
“讀我的研究生...也行...”
譚培生本來只打算，先把蔣觀拉到研究所，以後再考慮研究生招他。
沒想到，蔣觀主動提起，倒省了些麻煩。
不過也不是完全沒有問題。
“你已經畢業了，只能去考試，有把握過線嗎？”
說實話，譚培生有點擔憂。
工作以後考研的難度，可比應屆考高多了，關鍵畢業證拿了，走不了保送。
“試試唄，老師，過線的話，您再收我。”
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