“我拿語文吧！”陸鳴嘴上說著，抱著一摞語文書就開始往教室走了。
其他幾個男生每人都抱了一摞，“今年這語文書明顯要厚一些啊。”杜超拿的也是語文書，走在陸鳴身邊，說道。
“我提前背過一些課文了，好多文言文還有古詩啊。”另外一個小男生說道。
“好煩，最討厭背課文了。”孫凱吐槽道。
說話的功夫，一群人就到了教室，很快就把課本全都發到手了。
於文英作為班長，走到講臺上喊了一句，“一共是四樣書，語文、數學、英語還有科學，大家看看有沒有少的？”
話音剛落，還不等有人回答，上課鈴就響了。
和上課鈴同時的，還有新的語文老師。
“為什麼會是他？！”
看到這個老師，班裡不少同學都是忍不住就想吐槽。
這老師姓宋，叫宋繼光，是一個四十多歲的男老師，身材瘦削，戴著一個銀色邊框眼鏡，看上去溫文爾雅，實則心狠手辣。
在學校裡更是兇名赫赫，聽說聽寫錯一個生字都會打板子的那一種。
他的手裡常年拿著一根凳子腿，這是他的教鞭，也是他獨有的特點。
“這就是那個大說老師，打人可疼了。”陸鳴忍不住小聲和於文英嘟囔著。
“大說”是這個老師的外號，因為他講課的時候有一個口頭禪，就是“大家說”如何如何，這個詞一節課總得出現個幾十次。
隨著教的學生多了，這個外號也就一級接著一級的傳了下來。
宋繼光走到講臺上，環顧四周，手裡的凳子腿往桌子上使勁兒一拍，發出一聲沉悶的聲響，不少學生上半身都是跟著一跳。
“我叫宋繼光，”宋繼光轉過身在黑板上龍飛鳳舞的寫下了三個大字，然後轉過身，“這學期由我來給大家上語文課。”
“語文課是非常重要的，誰要是學不好，就先問問我這根凳子腿答不答應。”
“大家說，都聽明白了沒？”
“聽明白了！”三十多個學生全都昂首挺胸，齊齊立正，異口同聲的說道。
生怕有一個做的不對的地方，再被大說老師拎起來來上一板子，那就有些得不償失了。
演播廳內，秦宇航有些懷念的說道：“這種老師已經好多年沒見過了。”
劉巖也是點點頭，“現在也就這種山區學校的老師還保留著這種質樸的情懷吧。”
她沒說的是，這要是放在城裡的學校，不說捱上一板子了，就衝宋繼光手裡面的那根凳子腿兒，估計教體局的電話都要被學生家長給打爆了。
【我小學的時候，班主任也是這樣！】
【這種老師雖然很兇，但是很負責任！】
【在農村，老師教育學生就是天經地義，也沒見哪個家長去吵去鬧啊？！】
直播間裡的網友也是一陣唏噓。
簡單的自我介紹之後，大說老師直接進入了正題，“今天我們不講第一課，大家翻到第三課，古詩兩首，給大家一節課的時間背過。”
說完，手中凳子腿向前一揮，“現在開始背吧，背過了的找我檢查，檢查過了就可以出去玩兒了。”