冰際高中體育場。
天空湛藍，下午三點左右，張策迎來了他教育事業中的第一節課。
由黃強對前面慵懶成排站著的學生引薦，介紹張策，“同學們，我旁邊這位，就是你們的新體育老師，大家掌聲歡迎。”
話音落下，響應的沒幾個人，掌聲七零八落。
最後黃強狠狠瞪眼，學生們才極不情願的鼓掌。只是私下裡，學生們卻時不時看向張策，竊竊私語。
“這麼年輕的老師，長得也不帥，又不是肌肉男，唉！”
“學校怎麼想的？這老師是不是走後門進來的？”
“我看著挺好啊，這模樣就不像嚴師，我們也落得輕鬆。”
“怎麼會是他？完蛋了……”
“……”
一群學生嘰嘰喳喳，有人看不上張策，也有個別覺得馬馬虎虎。至於最後說話的，無疑是與張策有過一面之緣的鄭向陽。
張策看著眼前的這群學生，心中感嘆，曾幾何時，他也和他們一樣。
這是一群未經人事，不懂滄海桑田的莘莘學子。
他們渴望關注，渴望大人們認同。
他們驕傲的認為他們是社會的頂樑柱，他們以為成功當唾手可得。
然而……
他們錯了，或者說大部分的人錯了。
他們本是璞玉，未曾雕琢，對很多現實的人與物懵懂無知。
張策示意黃強離開，他能應付。黃強相信張策的能力，點點頭離開。
張策抬頭，目光掃視一圈，學生們也不知道為什麼，接觸到張策的目光後，主動停止交頭接耳。
張策嘴角上揚，語氣平淡的說道:“學，要學以致用，而不是把書本知識從一本書搬到一張紙上。”
籲……
張策一開口，現場唏噓不已，人們還以為張策與眾不同呢，沒想到也滿口官話。
張策不以為然，微微一笑，“失敗無處不在，人生如此無奈，這是血淋淋的現實。”
“曾經，我以為熬到大學畢業我就能出人頭地。”
“現實告訴我，並沒有什麼卵用……”
咦？
學生們聽到這，突然驚疑不定，這位新來的體育老師，好像有點不一樣呢！
是了，哪個老師會說“並沒有什麼卵用”這樣的話啊？
張策笑了笑，繼續說:“同學們不要誤會，我並不是說讀書沒用。”
“我的意思是讀死書沒用，話回到剛才那句，學以致用！”
“所謂術業有專政，以我自己舉個列子，我是商海市一所三流師範大學的畢業生。”
“大學畢業，意味著面臨就業問題，我能來這教書，你們是不是認為我走後門？”
說到這，張策看向眾人，雖說他們沒回答，但從他們大多數人的表情中，張策已經得到答案。他也不在意，臉上的笑意一成不變。
張策說:“回到第二個話題，現實，這就是現實！”
“如果我有後臺，現在我就是你們的語文老師！”
譁！
現場譁然，雖說不少人依舊保持質疑，但他們心裡其實已經信了。
張策罷了罷手，接著道:“人生的無奈，莫過於我一個文理全才，跑來給你們教體育啊……”
說這話的時候，張策臉上的表情很豐富，惟妙惟肖，要多委屈就有多委屈。
學生們哈哈大笑，或許他們並不懂其中的彎彎繞繞，但這並不妨礙他們喜歡上張策的幽默。
學生們早已厭倦了“之乎者也”，考試、做作業，以及來自老師和家長的孜孜不倦、苦口婆心的叮囑。
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