“嗯……他可能是真的聽不懂。”牧奴嬌說道。
“為什麼？”艾圖圖疑惑道。
“那些問題連我都聽得懂欸。”
牧奴嬌頓了頓，“因為，他或許都沒遇到過這些問題。”
“哈？”艾圖圖一愣。
“什麼意思？”
“這個……”牧奴嬌一時間還真不知道該怎麼描述。
“簡單來說，就像是一場八百米的長跑，正常來說，哪些地方需要加速，哪些地方需要減速，哪些地方呼吸需要調節，這是我們需要考慮的問題，只有將這些東西搞清楚，並且設定一個方案，按照這個方案去跑，我們才能得到穩定的成績，然後，根據每一次的練習，來逐漸改進這個方案，提高成績。”
“但是，對於他而言，根本不需要這些東西。”
“因為他可以全力，全速，輕鬆跑完全程！”
“甚至，他可以多跑幾圈！”
艾圖圖一臉懵逼。
“更直白一點，這就是天賦的差距！”牧奴嬌無奈道。
天賦上的硬性差距真的很殘酷！
沒辦法就是沒辦法。
絕對的天賦差距是無法用什麼努力來抹平的，平庸的人幾十年才能搞懂的問題，在真正的天才眼中，一眼就能看明白。
難題？人家都不知道什麼叫難題。
其實這裡的大家心裡都已經隱隱猜到了這個真相，只是一時間難以接受，所以才不停地問。
畢竟，能考入明珠學府的人，無一不是從自己的家鄉殺出重圍的頂尖天才，可是，當他們滿懷信心覺得自己可以在新的世界大展拳腳的時候，突然發現自己變成了曾經自己眼中的那些“平庸者”。
這種打擊是很傷人的。
即便是所謂的資源堆砌，那也得堆的動啊！
世家的優勢，是在修煉遇到難關的時候，依靠優質資源快速突破這個瓶頸。
而且這種資源輔助僅僅是增加成功的機率，並不是一定能成功。
但呂誠……他知道什麼叫瓶頸嗎？
……
校長辦公室。
蕭院長一臉蛋疼的看著呂誠，“讓你在青校區試試手，你怎麼把那些學生都給整抑鬱了？”
“你知道最近有多少老師來找我投訴你嗎？”
青校區這一屆五千名學生，呂誠就輪番上了不到一個月的課，給他整抑鬱了不下三千個！
青校區的老師們都快哭了！
“我也不知道啊。”呂誠聳聳肩。
“我以前修煉的時候都沒跟人交流過，也就跟老師說兩句。”
他在博城的時候，從初階開始，一直都是唐月在教他，至於班上的那些同學什麼情況，他從來沒關注過，根本不知道他們會遇到些什麼問題。
“你這……”蕭院長一時語塞。
本來想著找個真正的天才來打擊一下這些自命不凡的學生，正好能激勵他們努力向上，不要安於現狀。
可是，呂誠這一出手，就剩下打擊了！
在這小子的對比之下，那些所謂的天才，都成凡人了！
“你暫時先停課吧。”蕭院長捂臉。
“等我想想，給你安排一個安全的上課方式。”
再讓呂誠這麼禍禍下去，這一屆的新生怕是全得抑鬱！
“要不我直接去主校區？”呂誠說道。
“主校區的人應該不至於這麼脆弱吧？”
“主校區……不行！”蕭院長神色一滯。
“你給我安分點，最近暫時就在青校區那邊待著。”
適當的打擊可以激勵年輕人，但過度的打擊可就是另一個效果了！