騎兵在外辛苦探索，楊忠在內行政管理，不知不覺間三個月過去了。
現在回想，楊松來到這個世界的時間應該是春季（如果這個世界也有四季），而現在天氣也開始炎熱起來了。
城外的田地裡種植的農作物有部分生長週期短的也已經收穫了，新的種子也已經播種了。
領地的各種作坊能修建的也都建立好了，這些作坊給領地的發展注入了新的活力。
因為領地實行的是公有制，所以系統獎勵的初級市場也就沒有了用武之地，目前為止還處於空閒狀態。
簡易的學校也已經修建完畢，現在領地的稚童正在其中牙牙學語，只要年滿六歲以上、十歲以下的都要進去學習——這是楊松強制命令的。
為了讓這些適齡的稚童去學習，學校會提供食宿，這是他要在領地實行義務教育，雖然沒有九年，但是三年的義務教育還是要有的。
楊松都考慮好了，以後他的治下，必須開展義務教育，現在的領地先開展三年的啟蒙教育，以後隨著領地的發展，會進行六年義務教育乃至九年義務教育。
為此，他把教育體系規劃成幾個部分：一開始的三年啟蒙教育，然後是三年的初學，再然後是三年的中學，再往後是三年的高學，最後是大學。
其實到高中級別的時候，知識的程度已經相當的高了，在現在的這個世界也不知道有沒有高深的知識，為此，楊松已經做好準備了。
但是從系統的獎勵以及現在的文化程度，就可看出現在的這個世界應該還沒有發展到工業革命的程度，不然，系統把他弄到這個世界是來讓他送死的嗎！
轉回看領地，在海邊的小村莊（一千人的小鎮只能是村級了）被命名為：海軍村，因為這裡基本上都是為海軍服務而建立的。
麻雀雖小五臟俱全，設立了村長——由小村的人自己推舉出來德高望重之人；設立遊徼以維護治安；建立了啟蒙學校，讓小村也可接受啟蒙教育。
在海軍村周圍，村民開墾出了一片土地，用以種植糧食，以後就不必依賴天啟城的運輸了。
現在的船塢沒法建造大型的艦船，但是建造漁船還是綽綽有餘，這樣領地就有了一種能穩定供應的肉食了——以往大部分的肉類靠打獵。
為了解決長期穩定豐富的肉食供應，在天啟城的南邊廣闊草原上，楊松準備進行畜牧業的建立了，可是現在還沒條件，他也只有計劃。
因為作坊的修建運作和學校的開辦，系統又獎勵了一座藏書樓。
楊松把老師都找了來，一起到領主府邸的東邊學校旁邊的空地上把藏書樓領取出來，只見光芒中一閃，一座佔地非常寬廣的書院出現在眼前。
一同走進書院，才知道為什麼叫藏書樓了，九層的閣樓裡放滿了書籍，一層層的書籍分門別類，看著好不壯觀啊。
而楊松還在感慨藏書樓的壯觀，幾位老師卻已經抱著一摞書籍在一旁的書桌旁閱讀了起來。
沒有打擾他們，楊松一層層觀看，光看類別都有好幾百種。
他發現藏書樓裡面不管東西中外，這個時代有的知識，這裡都有，還都是經過翻譯了的。
隨手拿起一本詩經，翻開看了起來。
他這一看就是一下午，整個一下午都在藏書樓裡看一些他感興趣的書。
直到房間裡的光線變暗了才發現這一天又過去了。
……
因為騎兵長期堅持不懈的探索，天啟城方圓十公里的情況都已完全探明，還向外探出了不少距離，只不過沒有完全探明。
天啟城的東邊一直到海邊都是平原，中間有著不少野獸，還有不成片的樹林，一直到海軍村都已探明——這邊是重點探查的方向。
南邊是一望無際的大草原，一直延伸到很遠的地方，至少目前探索的區域內還在草原範圍內，還看不見邊際。
西邊沒有多遠就是森林，跟南邊的草原一樣，無邊無際，有一點不同的是地形不再是一片平緩，而是高低不平的丘陵地形，騎兵只在外圍稍作探索便不再深入，因為裡面充滿了各種危險的動植物。
北邊過了天啟河沒有多遠就是山地了，山地崎嶇難行，也不知道有多少的山川還在前方，但看走勢，往後應該是一條不小的山脈。
從天啟河逆流而上，從海口開始是東西流向，穿過了天啟城西邊的森林，在森林裡調轉方向，向北方而去，看走勢，天啟河還是從山區那邊而來的。
而李寶的艦隊對外海的探索也沒有什麼收穫，因為是以探索的形式航行，所以三個月下來根本就沒有走出多遠，現在才離開近海呢。
看著探索的海域，除了茫茫水域還是水，他真想說出那句：大海啊，你全都是水！
楊松看著地圖上廣闊的土地，心生感慨——這就是他的地盤了！
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