聽到這話，汪教授身後的幾人不淡定了：
“這個人……瘋了吧？他知道自己在說什麼嗎？”
“要是肉眼就能看出問題，那還要風洞幹什麼？”
“會不會是……間諜？套情報的……”
“噓！這種話別亂說……”
汪教授看到張楚態度很不錯，稍微消消火。
此時眾人已經到了626所內，於是汪教授先讓其他人去安排風洞試驗。
風洞試驗前期需要很長時間的除錯、準備工作。
把裝置的引數，試驗的環境調整到需要的範圍。
趁著這段時間，汪教授帶著張楚三人，來到一處休息室。
確認休息室內沒有其他人，汪教授從包裡拿出一份資料，只見他說道：
“你需要的資料就在這裡。”
張楚看向林強軍：“你迴避一下。”
雖然林強軍的保密等級也夠。
但原則上來說，不需要知道資料內容的人，就儘可能別看，也就是所謂的最小化授權原則。
林強軍便離開了休息室，在門外站崗。
張楚從桌上接過資料，開始翻閱起來。
而坐在張楚旁邊的趙主任，內心也挺忐忑的。
他沒想到事情會變成這樣。
而且，以他的認知來說，這種事情不現實。
這一點不管是導彈研發還是轟炸機研發都是一樣的，都需要風洞測試，才能確定氣動設計是否合理。
張楚一邊翻閱一邊把資料錄入系統。
就在這時，系統聲音突然響起：
【收到新的任務：協助完成轟6D的研發工作，獎勵科研點數：1000】
來新的任務了！
而且這一次獎勵的科研點數很多啊。
張楚估摸著，獎勵大小，估計和專案的重要性掛鉤。
當然，應該也要看貢獻。
這一次的任務只是“協助”，而不是主持。
如果是主持研發工作，估計獎勵更多。
既然如此，就順便完成任務，系統可以繼續升級了！
張楚把資料錄入之後，開始利用系統進行風洞試驗。
這方面他已經輕車熟路。
一番翻閱之後，張楚發現汪教授提供的資料裡面，一共六個氣動設計方案。
張楚需要把六個都過一遍，看看哪一個效果最好，以及還存在什麼問題，需要進行什麼樣的最佳化。
趙主任和汪教授就在旁邊喝茶，兩人保持沉默，避免打擾到張楚。
當然，這種的避免打擾，對汪教授來說，就是不想給張楚找藉口的角度。
他要看看張楚到底能說出點什麼。
時間一分一秒過去了，站在門外的林強軍耳朵豎起來。
他也很好奇，張楚會說點什麼。
但裡面一直都沒動靜，讓他很忐忑。