本來在馬洲市和江皋市的界河處辦分校，沙洲市教育局只是跟進，原則上支援，在分校設施改造以及辦學資質評估上，並沒有特別的積極。
可隨著省臺教育頻道的這段炸裂採訪，市局當機立斷，跟江皋和馬洲的兄弟單位快刀斬亂麻，把一些不必要的門檻全部推平。
像辦學資質評估這種事情，是要上面下來人走流程，這次不一樣，多少帶著點兒“先斬後奏”的意思。
原本工程上並不趕進度，畢竟只是設施改造，不是成立新的土建專案，現在市局內部評估，料定“張安教育”會大爆，那麼接下來新東圩港中學的西來分校，也必然會出現市場火爆的結果。
“界河汙染治理，必須立項。新東圩港中學附近的內河是如何改造的，西來分校也按照同一個標準。設定新的水閘，然後沖洗河床。爭取在秋收之前完成改造。”
“會不會……太浪費了一些？”
“界河是條小河，在焦港河入水口設定好閘口，總專案三百萬以內能搞定。我們有經驗，也讓人實地勘察過，做了一個評估。再有就是你們馬洲市教育局提出來之後，以後在西來分校的各種改造，話語權也要比別的局委大，這個主導權，很重要啊。”
三方單位開了個碰頭會，沙洲市教育局這邊就是說了一下其中的利害，提到“主導權”三個字，原本有些猶豫的兄弟單位，當時就領悟過來。
有些專案，給哪個單位開發都行，不一定的，但誰起了頭，通常來說就是交給誰。
就像現在的新東圩港中學西來分校，難道是扔給城建單位嗎？還是說招商引資部門？
其實都可以，但因為是教育局張羅的，就不可能隨便來個阿貓阿狗就把功勞都撈了過去，這種“摘桃子”行為，如果不是實力確實過硬，否則肯定是要打“口水仗”，真鬧到不惜一切代價的地步，把這個專案攪黃了也沒什麼大不了的。
通常來說還是水到渠成。
教育局拉來的專案，甭管是不是招了商，引了資，功勞都在教育局，而不是招商引資的相關單位。
當然後續保障工作，工商部門該服務還是得服務，沒有功勞，苦勞難道也不要？
“邱局長，聽你們的口氣，信心很足啊？”
“那怎麼能說信心很足？我們是有十足的信心！”
邱建民興致來了，將嘴上的香菸掐滅，在菸灰缸裡懟了兩下菸屁股，他才笑著道，“之前張安董事長先生在接受省臺教育頻道的那段採訪，影響範圍相當廣，社會反響也很強烈。多的資料我就不提了，光我們在江寧市的辦事處，一天收到各種方式的諮詢，超過一萬件，都是詢問高考復讀的。而且來諮詢的人，都著重詢問了張安董事長先生是不是去年的理科狀元，以及他今年的高考成績是不是真的文科七百分上下。”
“那要是沒有拿到文科狀元，會不會產生影響？”
“這有什麼關係？我們要的是影響力，他去年的理科狀元已經足夠了，就看今年的‘狀元陪讀班’高考成果。雖然還要過個十幾二十天才出分，但我們內部已經核對過了，今年沙洲市高考成績最好的學校，就是新東圩港中學，超分超得相當厲害，領先其餘學校的抽樣成績至少一百分。”
核對成績是很快的事情，市區四所重點高中的年級組任課老師，其實都對新東圩港中學的高中部成績做了二次核對，四所重點高中二次核對後的結果誤差微乎其微，連零點五分都沒有。
在“狀元陪讀班”的成績核對，是學生一個一個校準，以張大安給的答案為參考答案，匯總之後，再匯總給了校長辦公室，由張正東過一遍，張正東過一遍就是在市局過的。
邱建民的底氣如此足，就是今年高考總分普遍偏低，市區四所重點高中，能上六百分的很少，有一所重點高中甚至只有兩人超過六百分。
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