這被圈出來的一節大概就是的的課了，畢旭染心想。他還有些慶幸的是他教的是數學的而不是語文，天知道閱讀理解和詩詞鑑賞是有多難。下一節就是畢旭染的課，還有幾分鐘他就要去上課了，課程表上有寫，他要教的是高一三班。
在來辦公室的時候畢旭染經過了高一三班，那個班級的教室在三樓的樓梯口左邊第二間。經過的時候畢旭染往裡面看了一眼，學生們像是木偶一樣，動作整齊地在低著頭齊刷刷地在做筆記。同學們連筆桿搖動的速度，頻率都是一樣的。
“不去上課的話會怎麼樣？”王利小聲地問，他後悔當初沒有問友人更詳細的東西，以至於他只是知道遊戲的存在卻對遊戲之中的規則知之甚少。要是當初多嘴問兩句也不至於像現在這樣害怕。
畢旭染想了想，他沒有遇見過類似的事，也不太瞭解，便說:“我也不太清楚，大概會發生不好的事情。”
不好的事情，遊戲裡還有什麼是比丟掉小命還要不好的嗎？王利沉默地看著自己剛從試卷堆裡翻出來的課程表，過了好一會兒，這才坐回自己的位置，他嘆了一口氣，“不瞞你說，我根本就不知道我將來要怎麼死。”他知道瀕死是進入遊戲的通行證。
王利像是在自言自語，他也不需要別人來回答他的話，畢旭染沉默著，有一個玩家苦笑著應和，“我也不知道啊。”
那個玩家一開始的時候也是面無表情地看著王利衝出校長室的，他拿著英語的教科書，苦笑了一聲，“我最討厭的就是英語了。”
王利不知道該怎麼安慰這位比自己還要倒黴的仁兄，便拍了拍他的肩。
“那個，請問我能看看你的課程表嗎？”隊伍裡一個女孩子問燕晚鈴，見燕晚鈴看過來了，連忙自我介紹道，“啊，我叫徐妍姣，第一次進遊戲，請多指教。”
“我是胡蝶，第二次進遊戲了。”燕晚鈴也笑著自我介紹道，“指教說不上，我知道的可能不比你多。”
徐妍姣茫然道:“這樣啊……”
“看吧。”燕晚鈴將自己的課程表遞給了徐妍嬌，“下一節課就是我的。”
“我的也是下一節。”畢旭染說，他剛看了課程表，所以記得很清楚。
這時，上課預備鈴響起了，離上課還有五分鐘，學生們都自覺地回了教室，教學樓再一次安靜了下來。
燕晚鈴和畢旭染帶上課本和教案從坐位上站了起來。
。